16 คิว
4th - 6th
11 คิว
6th - 8th
10 คิว
3rd - 6th
15 คิว
6th
20 คิว
6th
11 คิว
3rd - 6th
20 คิว
6th - 8th
18 คิว
6th - 8th
17 คิว
6th
20 คิว
3rd - 6th
20 คิว
6th
15 คิว
6th - 12th
14 คิว
5th - 6th
10 คิว
4th - 6th
12 คิว
6th
18 คิว
6th - 8th
26 คิว
5th - 6th
10 คิว
6th - 10th
20 คิว
6th
15 คิว
6th
15 คิว
4th - 6th
16 คิว
6th
สำรวจแผ่นงาน การกล่าวเกินจริง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน การกล่าวเกินจริง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดเรื่องการใช้คำเกินจริงสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการระบุ วิเคราะห์ และสร้างคำพูดที่เกินจริงเพื่อสร้างผลกระทบทางอารมณ์ แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญเทคนิคภาษาเชิงเปรียบเทียบที่สำคัญนี้ โดยการทำแบบฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งมีสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องและตัวอย่างที่เหมาะสมกับวัย นักเรียนพัฒนาทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์เมื่อพวกเขาสามารถแยกแยะความหมายตามตัวอักษรและความหมายเชิงเปรียบเทียบได้ ในขณะเดียวกันก็เสริมสร้างความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ผ่านแบบฝึกหัดการแต่งเรียงความโดยใช้คำเกินจริง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง พร้อมด้วยรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีเพื่อให้ง่ายต่อการแจกจ่ายในห้องเรียนและการมอบหมายการบ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับการใช้คำเกินจริงที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันสำหรับห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นไปอย่างราบรื่น ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถแก้ไขเพื่อวัตถุประสงค์ในการแก้ไขหรือเสริมสร้างความรู้ได้ ชุดแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการใช้คำเกินจริงนี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้สามารถปรับใช้ได้กับสภาพแวดล้อมการสอนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรภาษาเชิงเปรียบเทียบได้อย่างราบรื่น เพื่อให้การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ประเมินความเข้าใจของนักเรียน และสนับสนุนความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านกิจกรรมที่ค่อยเป็นค่อยไป ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจในการวิเคราะห์วรรณกรรมและการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์
