15 คิว
7th
10 คิว
5th - 7th
10 คิว
4th
17 คิว
4th - 12th
12 คิว
3rd
10 คิว
8th
10 คิว
4th
12 คิว
2nd - 11th
10 คิว
8th - Uni
15 คิว
4th
16 คิว
4th - 6th
10 คิว
3rd
11 คิว
6th - 8th
10 คิว
3rd - 6th
15 คิว
6th
10 คิว
5th - 8th
10 คิว
4th
14 คิว
3rd - 12th
15 คิว
3rd
20 คิว
KG - Uni
25 คิว
8th - Uni
7 คิว
3rd - 4th
20 คิว
6th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การกล่าวเกินจริง ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องการใช้คำเกินจริง (Hyperbole) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่กำลังเรียนรู้เทคนิคการใช้ภาษาเชิงเปรียบเทียบที่สำคัญนี้ แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนระบุ วิเคราะห์ และสร้างคำพูดที่เกินจริงเพื่อเน้นย้ำหรือสร้างผลกระทบทางอารมณ์ เสริมสร้างความสามารถในการจดจำว่าเมื่อใดที่ผู้เขียนใช้คำเกินจริงเพื่อเพิ่มความหมายและสร้างภาพที่ชัดเจนในวรรณกรรม แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลายซึ่งท้าทายให้นักเรียนแยกแยะคำเกินจริงออกจากอุปกรณ์ภาษาเชิงเปรียบเทียบอื่นๆ เข้าใจจุดประสงค์ของการใช้คำเกินจริงในบริบทต่างๆ และพัฒนาตัวอย่างของตนเองที่มีผลกระทบทางวรรณกรรมที่เหมาะสม แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยและคำอธิบายโดยละเอียด ทำให้เป็นเครื่องมือที่มีคุณค่าสำหรับทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้ครูและนักเรียนเข้าถึงได้ง่าย
คอลเลกชันแบบฝึกหัดเรื่องการใช้คำเกินจริงที่สร้างโดยครูจำนวนมากของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลทางการศึกษาหลายล้านรายการ มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกัน สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่อ่อนล้าและกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ จึงสามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมการสอนและวิธีการสอนที่หลากหลายได้อย่างราบรื่น ครูสามารถวางแผนบทเรียนที่ตรงเป้าหมาย สร้างแบบฝึกหัดทักษะที่เน้นเฉพาะ และพัฒนาสื่อการประเมินผลที่วัดความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับบทบาทของคำอุปมาอุปไมยในการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและการวิเคราะห์วรรณกรรมได้อย่างแม่นยำ ทำให้แนวคิดภาษาเชิงเปรียบเทียบนี้เข้าถึงได้และน่าสนใจสำหรับผู้เรียนในบริบททางวิชาการที่แตกต่างกัน
