การทดสอบไคสแควร์ แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

เริ่มต้นด้วยคำถามเชิงหมวดหมู่แบบง่ายๆ และตารางขนาดเล็กที่แสดงจำนวนที่สังเกตได้ ให้นักเรียนคำนวณจำนวนที่คาดหวัง เปรียบเทียบแต่ละหมวดหมู่ และอธิบายว่าเหตุใดความแตกต่างระหว่างจำนวนที่สังเกตได้กับจำนวนที่คาดหวังจึงทำให้ค่าสถิติไคสแควร์มีค่ามากขึ้น ก่อนที่จะแนะนำค่าวิกฤตหรือการตัดสินใจเกี่ยวกับนัยสำคัญ

ใช้ลำดับขั้นตอนสั้นๆ: คำนวณความถี่ที่คาดหวัง หาค่าส่วนประกอบไคสแควร์แต่ละค่า บวกค่าส่วนประกอบเหล่านั้นเข้าด้วยกัน และกำหนดระดับความเป็นอิสระ จากนั้นจึงไปยังโจทย์ทดสอบความเหมาะสมของแบบจำลองหนึ่งข้อ และโจทย์ทดสอบตารางสองมิติหนึ่งข้อ เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกฝนทั้งการทดสอบความเหมาะสมของแบบจำลองและการทดสอบความเป็นอิสระ

นักเรียนมักจะลบจำนวนที่คาดการณ์ไว้จากจำนวนที่สังเกตได้ในลำดับที่ผิด ลืมยกกำลังสองของผลต่าง หารด้วยค่าที่สังเกตได้แทนที่จะเป็นค่าที่คาดการณ์ไว้ หรือใช้ระดับความเป็นอิสระที่ไม่ถูกต้อง ตารางคำนวณที่มีคอลัมน์สำหรับค่าที่สังเกตได้ ค่าที่คาดการณ์ไว้ ผลต่าง ผลต่างยกกำลังสอง และส่วนประกอบ จะช่วยให้ตรวจพบข้อผิดพลาดเหล่านี้ได้ง่ายขึ้น

มอบหมายงานในรูปแบบกระดาษจากไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือจัดทำเป็นแบบทดสอบออนไลน์บน Wayground แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถสแกนหรือบันทึกภาพที่ส่งเป็นกระดาษเพื่อตรวจให้คะแนนผ่านแอป Wayground for Teachers ได้

ให้เวลาเพิ่มเติมและเวอร์ชันที่มีระยะห่างระหว่างตัวอักษรที่กว้างขึ้นแก่ผู้เรียนที่ต้องการเวลาในการประมวลผลมากขึ้น ในขณะที่ผู้เรียนที่มีความสามารถสูงสามารถทำงานกับตารางข้อมูลที่มีโครงสร้างน้อยกว่า หรือเปรียบเทียบปัญหาความเหมาะสมและความเป็นอิสระได้ สามารถบันทึกการปรับแต่งของ Wayground สำหรับนักเรียนแต่ละคนได้โดยไม่ต้องเปลี่ยนแปลงประสบการณ์การใช้งานเริ่มต้นสำหรับนักเรียนคนอื่นๆ ในชั้นเรียน

แบบฝึกหัดเหล่านี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับการทดสอบสมมติฐานทางสถิติ เหมาะสมที่สุดสำหรับนักเรียนที่สามารถจัดระเบียบข้อมูลเชิงหมวดหมู่ ทำงานกับอัตราส่วนหรือสัดส่วน และเปรียบเทียบความถี่ที่สังเกตได้และความถี่ที่คาดหวังได้แล้ว