11 คิว
3rd
14 คิว
3rd
10 คิว
3rd
7 คิว
3rd
24 คิว
3rd
11 คิว
3rd
10 คิว
2nd - 6th
7 คิว
3rd
7 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
20 คิว
3rd
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
3rd - 5th
17 คิว
3rd
10 คิว
3rd - 4th
13 คิว
3rd - 5th
11 คิว
3rd
10 คิว
3rd
19 คิว
3rd
11 คิว
3rd
10 คิว
3rd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน การทำนายอนาคตในนิยาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
การคาดเดาเหตุการณ์ในนิยายเป็นทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจขั้นพื้นฐานที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ต้องพัฒนาเพื่อให้เป็นผู้อ่านที่กระตือรือร้นและมีส่วนร่วม Wayground มีแบบฝึกหัดการคาดเดาเหตุการณ์ในนิยายมากมายที่ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้วิเคราะห์องค์ประกอบของเรื่อง พฤติกรรมของตัวละคร และการพัฒนาของพล็อตเพื่อคาดการณ์สิ่งที่อาจเกิดขึ้นต่อไปในการอ่านของพวกเขา แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงอนุมานโดยการตรวจสอบเบาะแสในเนื้อเรื่อง ทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล และสรุปอย่างมีเหตุผลจากหลักฐานในเรื่อง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในทุกสภาพแวดล้อมและสถานการณ์การเรียนรู้ในห้องเรียน
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการโดยเฉพาะที่เน้นการคาดเดาเหตุการณ์ในนิยาย โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการอ่านของชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ ได้ ซึ่งสนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่อ่านได้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่อ่านได้เร็ว ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่นผ่านรูปแบบดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ ทำให้ง่ายต่อการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้านในการสอนแบบกลุ่มใหญ่ การช่วยเหลือกลุ่มย่อย หรือศูนย์การอ่านอิสระ แนวทางที่ครอบคลุมนี้ในการคาดเดาเรื่องราวในวรรณกรรมช่วยให้ครูสร้างนักเรียนที่อ่านได้ดีขึ้น ในขณะเดียวกันก็ช่วยลดความยุ่งยากในการเตรียมการสอนและกระบวนการประเมินผล
