10 T
3rd
20 T
6th - Uni
20 T
4th - Uni
15 T
3rd
14 T
3rd - 5th
16 T
2nd
7 T
1st
16 T
2nd
20 T
1st - 2nd
10 T
3rd - Uni
19 T
3rd - Uni
17 T
3rd - Uni
10 T
3rd
10 T
1st - 3rd
5 T
2nd
5 T
3rd
32 T
1st
33 T
3rd
15 T
3rd - Uni
20 T
3rd - Uni
15 T
4th - Uni
11 T
3rd - 4th
12 T
2nd - 3rd
15 T
5th
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การวัดมวล ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดการวัดมวลสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจและเหมาะสมกับพัฒนาการ โดยแนะนำแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับน้ำหนักและความหนัก แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน ช่วยให้เด็กอนุบาลพัฒนาทักษะการคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญโดยการเปรียบเทียบวัตถุ การใช้เครื่องชั่ง และการสำรวจว่าสิ่งของใดหนักกว่าหรือเบากว่าสิ่งของอื่น แบบฝึกหัดมีภาพประกอบสีสันสดใสและกิจกรรมแบบลงมือปฏิบัติจริง ทำให้แนวคิดการวัดที่เป็นนามธรรมกลายเป็นรูปธรรมและเข้าถึงได้ง่ายสำหรับผู้เรียนในวัยเริ่มต้น แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนเพื่อสนับสนุนการประเมินผลที่ถูกต้อง และรูปแบบไฟล์ PDF ฟรีช่วยให้ครูสามารถแจกจ่ายแบบฝึกหัดได้อย่างง่ายดายทั้งในห้องเรียนและเพื่อเสริมการเรียนรู้ที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการวัดมวลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการเรียนการสอนระดับอนุบาลโดยเฉพาะ มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะของตนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการสร้างความแตกต่างของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดได้อย่างราบรื่น เพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นการสนับสนุนการแก้ไขปัญหา หรือการเสริมสร้างทักษะ ในขณะที่ยังคงเน้นทักษะการวัดมวลเป็นหลัก ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากความยืดหยุ่นของรูปแบบทั้งแบบพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้ง่ายต่อการบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียน การสอนกลุ่มเล็ก และการฝึกฝนด้วยตนเอง ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบในแนวคิดการวัดเบื้องต้น ในขณะเดียวกันก็ให้ความยืดหยุ่นที่จำเป็นสำหรับการสร้างความแตกต่างในห้องเรียนอย่างมีประสิทธิภาพและการแทรกแซงทางคณิตศาสตร์ที่ตรงเป้าหมาย
