14 คิว
2nd
23 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th
22 คิว
2nd
20 คิว
3rd
11 คิว
PD
21 คิว
40 คิว
5th
14 คิว
6th
11 คิว
2nd
25 คิว
1st - Uni
13 คิว
4th
10 คิว
9th - 11th
10 คิว
5th
20 คิว
10th
8 คิว
3rd
9 คิว
9th
12 คิว
10th
10 คิว
2nd
15 คิว
10th
10 คิว
7th
20 คิว
9th
10 คิว
9th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การเข้าใจความรู้สึก ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดเรื่องความเข้าใจอารมณ์สำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยพัฒนาทั้งความรู้ความเข้าใจด้านอารมณ์และทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจขั้นพื้นฐานไปพร้อมๆ กัน แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน โดยมุ่งเน้นการช่วยให้เด็กอนุบาลระบุ ตั้งชื่อ และเข้าใจอารมณ์ต่างๆ ผ่านกิจกรรมภาพที่น่าสนใจ บทความสั้นๆ และแบบฝึกหัดแบบโต้ตอบ ซึ่งช่วยสร้างการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์ที่สำคัญควบคู่ไปกับการพัฒนาทักษะการอ่านเขียนในวัยเริ่มต้น แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่กระตุ้นให้นักเรียนเชื่อมโยงการแสดงออกทางสีหน้า ภาษากาย และบริบทต่างๆ กับคำศัพท์ที่แสดงอารมณ์ที่เหมาะสม ขณะที่เฉลยคำตอบช่วยให้ครูและผู้ปกครองสามารถให้ข้อเสนอแนะและให้การสนับสนุนได้ทันที รูปแบบไฟล์ PDF ฟรี ทำให้สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ง่ายสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน หรือการฝึกฝนเพิ่มเติมที่บ้าน ช่วยให้เด็กอนุบาลสามารถมีส่วนร่วมกับเนื้อหาที่เสริมสร้างความสามารถในการรับรู้ถึงอารมณ์ในตนเองและผู้อื่นได้อย่างต่อเนื่อง พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจไปพร้อมๆ กัน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ เพื่อสนับสนุนความเข้าใจเรื่องอารมณ์ของเด็กอนุบาลภายในกรอบการอ่านเพื่อความเข้าใจ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการพัฒนาและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้และระดับความสามารถที่หลากหลาย แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนและระดับการเข้าถึงเทคโนโลยีที่หลากหลาย ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนสำหรับการสอนเบื้องต้นได้อย่างราบรื่น ใช้สำหรับการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่อ่านยาก หรือใช้เป็นกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง ในขณะที่รูปแบบมาตรฐานและคุณภาพที่สม่ำเสมอช่วยให้การฝึกฝนทักษะมีประสิทธิภาพ ซึ่งช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนอนุบาลในการเข้าใจอารมณ์ผ่านการพัฒนาความรู้ด้านการอ่านและการเขียน
