10 คิว
3rd
16 คิว
1st - 3rd
11 คิว
3rd
10 คิว
3rd
15 คิว
3rd
12 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
8 คิว
1st - 4th
5 คิว
3rd
10 คิว
1st
15 คิว
4th
10 คิว
9th
5 คิว
3rd
5 คิว
3rd
5 คิว
3rd
15 คิว
4th
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
5 คิว
1st
10 คิว
3rd
10 คิว
KG - Uni
20 คิว
6th
20 คิว
3rd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน คำที่สะกดไม่เป็นไปตามกฎ ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
คำที่สะกดไม่ตรงตามแบบแผนเป็นความท้าทายอย่างยิ่งสำหรับเด็กอนุบาลที่เพิ่งเริ่มต้นเส้นทางการเรียนรู้ด้านการอ่านออกเขียนได้ และชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground ได้แก้ไขปัญหาสำคัญนี้ด้วยสื่อการฝึกฝนที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญ แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นคำที่เห็นบ่อยและคำทั่วไปที่ไม่เป็นไปตามแบบแผนการออกเสียงทั่วไป เช่น "said," "was," "come," และ "where" ช่วยให้ผู้เรียนอายุน้อยพัฒนาการจดจำอัตโนมัติและการสะกดคำที่ถูกต้องของคำศัพท์ที่สำคัญเหล่านี้ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้แต่ละแผ่นประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่คัดสรรมาอย่างดีซึ่งช่วยเสริมสร้างความจำผ่านการทำซ้ำและแบบฝึกหัดการจดจำภาพ ในขณะที่เฉลยคำตอบที่มาพร้อมกันช่วยให้ครูและผู้ปกครองสามารถให้ข้อเสนอแนะและการสนับสนุนได้ทันที รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้สำหรับทุกห้องเรียนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บ้าน ทำให้ง่ายต่อการบูรณาการการฝึกฝนคำที่สะกดไม่ตรงตามแบบแผนเข้ากับการเรียนการสอนประจำวัน
แพลตฟอร์มของ Wayground ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่นักการศึกษาด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูโดยเฉพาะซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนการสะกดคำสำหรับเด็กอนุบาลโดยเฉพาะ มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งช่วยระบุสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ชุดสื่อการสอนนี้สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพโดยใช้แบบฝึกหัดที่ปรับแต่งได้ ซึ่งสามารถแก้ไขให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกัน ทำให้มั่นใจได้ว่าทั้งนักเรียนที่เรียนรู้ช้าและนักเรียนที่เรียนรู้เร็วจะได้รับความท้าทายที่เหมาะสมในการเรียนรู้คำที่สะกดไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์ ครูผู้สอนได้รับประโยชน์จากความยืดหยุ่นของทั้งรูปแบบที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัล ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า และกิจกรรมเสริมได้อย่างราบรื่น แนวทางการสอนคำที่สะกดไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์อย่างครอบคลุมของแพลตฟอร์มนี้ ช่วยให้ครูผู้สอนสร้างโอกาสในการฝึกฝนอย่างเป็นระบบ ซึ่งจะช่วยสร้างทักษะการสะกดคำพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาการอ่านและการเขียนอย่างต่อเนื่องของนักเรียนระดับอนุบาล
