15 P
3rd
14 P
3rd - 6th
10 P
3rd
14 P
3rd
26 P
2nd - 4th
10 P
3rd - 5th
16 P
3rd
15 P
1st - 5th
10 P
3rd
8 P
2nd - 4th
16 P
2nd - Uni
10 P
3rd - 4th
20 P
3rd
33 P
1st - 3rd
24 P
3rd
50 P
2nd - 4th
10 P
3rd - 5th
5 P
3rd
10 P
3rd - 5th
12 P
3rd
10 P
3rd
12 P
1st - 3rd
10 P
3rd
99 P
3rd - 6th
Przeglądaj คุณสมบัติของวัสดุ arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน คุณสมบัติของวัสดุ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องคุณสมบัติของวัสดุสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ในการสำรวจลักษณะพื้นฐานที่กำหนดสารต่างๆ ในโลกของพวกเขา แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พัฒนาทักษะการสังเกตและการจำแนกประเภทอย่างมีวิจารณญาณ ขณะที่พวกเขาสำรวจแนวคิดต่างๆ เช่น ความแข็ง ความยืดหยุ่น ความโปร่งใส เนื้อสัมผัส และคุณสมบัติทางแม่เหล็กของวัสดุต่างๆ รวมถึงโลหะ พลาสติก ไม้ และผ้า แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างซึ่งแนะนำนักเรียนผ่านกิจกรรมการสำรวจแบบลงมือปฏิบัติ การวิเคราะห์เปรียบเทียบ และสถานการณ์การประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง พร้อมเฉลยคำตอบที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู แหล่งข้อมูล PDF ฟรีเหล่านี้เสริมสร้างความคิดเชิงวิทยาศาสตร์โดยการกระตุ้นให้นักเรียนทำการคาดการณ์ ทำการทดสอบอย่างง่าย และสรุปผลตามหลักฐานเกี่ยวกับคุณสมบัติของวัสดุ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแบบฝึกหัดเรื่องคุณสมบัติของวัสดุที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว แพลตฟอร์มนี้มีชุดสื่อการสอนที่ครอบคลุม ช่วยสนับสนุนการสอนที่แตกต่างกันไปตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือกิจกรรมเสริมทักษะสำหรับนักเรียนที่เก่ง ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่น ซึ่งรวมถึงไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนแบบกลุ่มใหญ่ การสำรวจกลุ่มย่อย หรือการฝึกฝนทักษะรายบุคคล เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับพฤติกรรมและการโต้ตอบของวัสดุในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน
