การเปรียบเทียบจำนวนนับ1ถึง10และ0
จำนวนเต็ม ม.1
มอ1
แบบทดสอบ วิชาคณิตศาสตร์ บทที่ 1การนับจำนวน
การหาร ครั้งที่ 1
สอบย่อย1แยกตัวประกอบ
คิดเล่นๆ1
คณิตศาสตร์ บทที่ 1
แบบฝึกหัดบทที่ 1
บวกเลขป.1
สมบัติของจำนวนนับ1
เปรียบเทียบเศษส่วนกับเลข 1
ตัวประกอบป.6/1
เศษส่วน (1)
ข้อสอบกลางภาควิชาคณิตศาสตร์ ม.1 ปีการศึกษา 2566
แบบทดสอบที่1
test 1
คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม1 ปีการศึกษา 2566
ม.6 คณิตเพิ่มเติมปลายภาคเทอม1
แบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เศษส่วน
สพศ ป.5/1 คณิต
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ป.3 ชุดที่ 1
แบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 1
สูตรคูณ1
สำรวจแผ่นงาน ดับเบิ้ลส์ พลัส 1 ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน ดับเบิ้ลส์ พลัส 1 ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัด Doubles Plus 1 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญสำหรับการบวกเลขสองเท่า ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์และความเข้าใจเรื่องตัวเลข แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนรุ่นเยาว์เข้าใจแนวคิดของการนำข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการบวกเลขสองเท่าที่รู้จักกันดี เช่น 4+4=8 มาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาที่ใกล้เคียงกับการบวกเลขสองเท่า เช่น 4+5=9 โดยการบวกเพิ่มอีกหนึ่งเข้าไปในจำนวนที่บวกเลขสองเท่าที่คุ้นเคย นักเรียนจะได้พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เมื่อพวกเขารู้จักรูปแบบ สร้างความเชื่อมโยงระหว่างข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกัน และสร้างความมั่นใจในกลยุทธ์การคำนวณทางจิต แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่จัดโครงสร้างอย่างรอบคอบ ซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากภาพประกอบที่เป็นรูปธรรมไปสู่ประโยคทางคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรม พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนในรูปแบบไฟล์ PDF เพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนแบบมีผู้แนะนำ
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ด้วยแหล่งข้อมูล Doubles Plus 1 ที่สร้างโดยนักการศึกษาหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ของรัฐ และปรับแต่งให้ตรงกับความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไข หรือกิจกรรมเสริมความรู้ ครูสามารถแก้ไขสื่อที่มีอยู่ หรือสร้างแบบฝึกหัดใหม่ได้อย่างง่ายดาย จากนั้นแจกจ่ายในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับแบบฝึกหัดแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ความยืดหยุ่นนี้สนับสนุนวิธีการสอนที่หลากหลาย ในขณะเดียวกันก็รับประกันว่านักเรียนจะได้รับการฝึกฝนที่ตรงเป้าหมายเกี่ยวกับกลยุทธ์การบวกที่สำคัญนี้ ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงต่อไป
FAQs
ทำไมเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ยังคงฝึกคูณสองบวกหนึ่งอยู่?
สำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ การบวกเลขสองหลักบวก 1 ควรจะเป็นทักษะอัตโนมัติเมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แล้ว แต่หลายคนเมื่อขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ยังคงต้องคิดหาเหตุผลใหม่ทุกครั้งแทนที่จะจำได้โดยตรง การฝึกฝนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จะเปลี่ยนเป้าหมายจากการเข้าใจกลยุทธ์ไปเป็นการทำให้เป็นอัตโนมัติ เพื่อให้นักเรียนสามารถนำไปใช้ได้ทันทีเมื่อปรากฏในโจทย์ที่ซับซ้อนขึ้น เช่น การบวกเลขสองหลัก นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ในการทบทวนก่อนที่จะแนะนำกลยุทธ์ที่เกี่ยวข้อง เช่น การบวกเลขสองหลักบวก 2
แบบฝึกหัดใดบ้างที่ช่วยให้เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ฝึกฝนการบวกเลขสองเท่าบวก 1 ได้อย่างคล่องแคล่ว?
ในระดับชั้นนี้ หลักการคิดวิเคราะห์ได้ถูกวางไว้แล้ว — สิ่งที่สำคัญคือการพัฒนาความเร็ว แบบฝึกหัดความคล่องแคล่วในการคิดเลขผสมที่รวมถึงเลขคู่ เลขใกล้เคียงเลขคู่ และเลขที่ไม่ซ้ำกัน จะมีประสิทธิภาพมากกว่าแบบฝึกหัดที่เน้นเลขใกล้เคียงเลขคู่เพียงอย่างเดียว เพราะนักเรียนต้องรู้จักว่าเมื่อใดควรใช้กลยุทธ์นั้น ไม่ใช่แค่ทำตามคำสั่งทันที การวิ่งเร็วหนึ่งนาทีโดยจับเวลา ตามด้วยการสร้างกราฟแสดงความก้าวหน้าด้วยตนเอง จะช่วยให้นักเรียนรับรู้ถึงพัฒนาการของตนเองได้อย่างเป็นรูปธรรม
เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ยังคงทำผิดพลาดอะไรบ้างเกี่ยวกับการบวกเลขคู่บวก 1?
สัญญาณที่ชัดเจนที่สุดในระดับชั้นนี้ไม่ใช่คำตอบที่ผิด แต่เป็นคำตอบที่ช้า นักเรียนที่หยุดชะงักอย่างเห็นได้ชัดเมื่อคิดเลข 7+8 แสดงว่ายังไม่สามารถคำนวณเลขนี้ได้อย่างแม่นยำโดยอัตโนมัติ แม้ว่าสุดท้ายจะได้ 15 ก็ตาม รูปแบบที่สองคือ นักเรียนที่ใช้กลยุทธ์ได้อย่างถูกต้องในสถานการณ์เฉพาะ แต่กลับไปใช้วิธีนับต่อเมื่อพบว่าเลขคู่บวก 1 ปรากฏอยู่ในโจทย์ปัญหาหรือการคำนวณหลายขั้นตอน บริบทจะขัดขวางการดึงข้อมูลเมื่อยังไม่สามารถคำนวณเลขนี้ได้อย่างแม่นยำโดยอัตโนมัติ
ฉันจะใช้แบบฝึกหัดการคูณเลขคู่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 บวก 1 ของ Wayground ได้อย่างไร?
ไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้นั้นเหมาะสำหรับการฝึกทำข้อสอบแบบจับเวลา — พิมพ์ออกมา ตั้งเวลาหนึ่งนาที และใช้เฉลยคำตอบเพื่อตรวจให้คะแนนได้ทันที สำหรับการฝึกฝนแบบดิจิทัล ให้ใช้แบบฝึกหัดนี้เป็นแบบทดสอบบน Wayground นักเรียนจะได้รับผลตอบรับทันทีสำหรับแต่ละคำตอบ ซึ่งมีประสิทธิภาพมากกว่าการรอผลตรวจข้อสอบกลับมา ไม่ว่าจะใช้วิธีใด เนื้อหาจะเหมือนกันทุกประการ
หลักสูตร Common Core สอนเรื่องการคูณสองบวกหนึ่งอย่างไรในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2?
หลักสูตร Common Core คาดหวังว่านักเรียนจะมีความคล่องแคล่วในการบวกและลบภายใน 20 เมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ซึ่งหมายถึงการจำได้รวดเร็วและแม่นยำโดยไม่ต้องสร้างกลยุทธ์ใหม่ การบวกเลขสองเท่าบวก 1 (เช่น 6+7 หรือ 8+9) เป็นส่วนหนึ่งของเป้าหมายความคล่องแคล่วนี้ ความคาดหวังในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สร้างต่อยอดโดยตรงจากงานที่ใช้กลยุทธ์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1: นักเรียนที่เข้าใจว่าทำไม 6+7=13 ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ควรจะจำได้โดยอัตโนมัติในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ยังแนะนำการบวกภายใน 100 ซึ่งความคล่องแคล่วในการบวกเลขใกล้เคียงสองเท่าจะช่วยสนับสนุนการคำนวณทางจิตด้วยตัวเลขที่มากขึ้น
ฉันจะใช้แบบฝึกหัดเรื่องเลขคู่บวก 1 เพื่อช่วยเหลือเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีปัญหาในการเรียนรู้ได้อย่างไร?
หากนักเรียนยังคงช้าในเรื่องการบวกเลขใกล้เคียงสองเท่า ช่องว่างนั้นมักอยู่ที่ความจำเกี่ยวกับการบวกเลขสองเท่า ไม่ใช่ความเข้าใจในขั้นตอนการบวกเพิ่ม เริ่มต้นด้วยการตรวจสอบว่าข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการบวกเลขสองเท่าข้อใดที่นักเรียนทำได้โดยอัตโนมัติและข้อใดทำไม่ได้ จากนั้นจึงมุ่งเน้นไปที่ข้อเหล่านั้นโดยเฉพาะก่อนที่จะกลับไปฝึกการบวกเลขใกล้เคียงสองเท่าอีกครั้ง ใน Wayground ฟังก์ชันการอ่านออกเสียงช่วยเหลือนักเรียนที่ต้องจัดการกับความต้องการด้านการอ่านควบคู่ไปกับคณิตศาสตร์ และเวลาที่มากขึ้นจะช่วยลดแรงกดดันที่อาจทำให้นักเรียนละทิ้งกลยุทธ์ที่พวกเขารู้ดีอยู่แล้ว
