11 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - 9th
19 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
17 คิว
7th - Uni
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
9th - 12th
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - 12th
10 คิว
9th
20 คิว
7th - Uni
10 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
19 คิว
8th - 10th
15 คิว
7th - Uni
16 คิว
6th - 12th
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน พื้นที่ตัวอย่าง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดเรื่องปริภูมิของตัวอย่างสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการระบุและวิเคราะห์ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ทั้งหมดของการทดลองความน่าจะเป็น แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับทฤษฎีความน่าจะเป็นของนักเรียน โดยแนะนำพวกเขาผ่านวิธีการที่เป็นระบบในการระบุผลลัพธ์ จัดระเบียบข้อมูลโดยใช้แผนภาพต้นไม้และตาราง และตระหนักถึงความสัมพันธ์ระหว่างปริภูมิของตัวอย่างและการคำนวณความน่าจะเป็น ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่หลากหลาย ตั้งแต่การโยนเหรียญและการทอยลูกเต๋าอย่างง่าย ไปจนถึงสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์หลายอย่าง เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนพัฒนาความเชี่ยวชาญในการกำหนดปริภูมิของตัวอย่างที่สมบูรณ์สำหรับสถานการณ์ความน่าจะเป็นต่างๆ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ทำให้เหมาะสำหรับทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยคลังแบบฝึกหัดเรื่องปริภูมิของตัวอย่างที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านแผ่น ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนความน่าจะเป็นและสถิติในชั้น ม.3 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและตรงกับระดับทักษะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลาย ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้ตามความต้องการ แบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล และรูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ครูสามารถใช้ประโยชน์จากแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้านในแนวคิดเรื่องความน่าจะเป็น กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในการวิเคราะห์ปริภูมิของตัวอย่างและการคำนวณความน่าจะเป็นเชิงทฤษฎี
