20 คิว
2nd - PD
20 คิว
KG - Uni
6 คิว
3rd
10 คิว
1st - 4th
15 คิว
1st - 5th
20 คิว
3rd
8 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - PD
20 คิว
1st - 12th
10 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - Uni
5 คิว
1st - 5th
20 คิว
2nd - PD
10 คิว
3rd
10 คิว
1st - 5th
20 คิว
3rd - 12th
10 คิว
1st - 5th
51 คิว
KG - 9th
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
20 คิว
3rd
10 คิว
2nd - 3rd
15 คิว
1st - 5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน ฟักทอง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ชีวภาพสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ที่เน้นเรื่องฟักทอง ช่วยให้นักเรียนได้สำรวจชีววิทยาของพืชอย่างสนุกสนานผ่านการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน ช่วยแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เกี่ยวกับแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ เช่น วงจรชีวิตของพืช การพัฒนาเมล็ด และโครงสร้างของพืช โดยใช้ฟักทองเป็นตัวอย่างที่จับต้องได้ นักเรียนจะได้พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ขณะตรวจสอบกายวิภาคของฟักทอง เปรียบเทียบพันธุ์ต่างๆ และศึกษาว่าปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมส่งผลต่อการเจริญเติบโตของฟักทองอย่างไร แบบฝึกหัดชุดนี้ประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง ไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีเพื่อความยืดหยุ่นในห้องเรียน และแบบฝึกหัดที่หลากหลายเพื่อเสริมสร้างคำศัพท์สำคัญและเทคนิคการสังเกตทางวิทยาศาสตร์
แพลตฟอร์มที่กว้างขวางของ Wayground ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลวิทยาศาสตร์ชีวภาพเกี่ยวกับฟักทองนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อตอบโจทย์การเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยเฉพาะ ระบบการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ของรัฐได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับแต่งในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียน แบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการสอนแบบดั้งเดิม และในรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบที่ช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนผ่านองค์ประกอบมัลติมีเดีย ครูสามารถวางแผนหน่วยการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ตามฤดูกาลได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้ความช่วยเหลือเฉพาะจุดแก่ผู้เรียนที่เรียนรู้ช้า จัดกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว และสร้างโอกาสในการฝึกฝนทักษะที่มีความหมายซึ่งเชื่อมโยงแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นนามธรรมเข้ากับประสบการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงของนักเรียนเกี่ยวกับฟักทองและพืช
