Topik yang Direkomendasikan untuk Anda
10 T
3rd - 5th
10 T
3rd - 5th
8 T
2nd - 5th
12 T
1st - 3rd
10 T
3rd - 5th
6 T
2nd - 7th
10 T
3rd - 12th
10 T
KG - 5th
50 T
3rd
8 T
3rd
9 T
3rd
11 T
KG - 5th
6 T
KG - 5th
12 T
1st - 5th
12 T
2nd - 5th
10 T
1st - 3rd
13 T
3rd - 4th
12 T
3rd
5 T
3rd - 6th
7 T
KG - 6th
12 T
1st - 3rd
10 T
2nd - 3rd
14 T
3rd - 5th
11 T
3rd - 5th
Jelajahi สติสัมปชัญญะ Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi สติสัมปชัญญะ Lembar Kerja untuk ระดับ 3 berdasarkan Topik
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน สติสัมปชัญญะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดการฝึกสติสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นกิจกรรมพื้นฐานที่สำคัญซึ่งแนะนำให้นักเรียนรุ่นเยาว์รู้จักการตระหนักรู้ในตนเอง การควบคุมอารมณ์ และเทคนิคการมีสมาธิภายในหลักสูตรพลศึกษา แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พัฒนาทักษะที่สำคัญในการรับรู้ร่างกาย การฝึกหายใจ และการมีสมาธิในปัจจุบันขณะ ผ่านกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัยซึ่งเชื่อมโยงสุขภาพกายและใจ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับเทคนิคการทำสมาธิแบบง่ายๆ แบบฝึกหัดความกตัญญู และกิจกรรมการรับรู้ทางประสาทสัมผัส โดยแบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีคำแนะนำที่ชัดเจนและเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการอภิปรายที่นำโดยครูเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพจิตและการจัดการความเครียด
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการฝึกสติที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งคัดสรรมาโดยเฉพาะสำหรับโปรแกรมพลศึกษาในระดับประถมศึกษา โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งช่วยให้ครูผู้สอนค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานด้านสุขภาพและสุขภาวะได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดการควบคุมตนเอง และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่พร้อมจะสำรวจการฝึกสติในระดับที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมอบโอกาสในการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการการศึกษาเรื่องสติเข้ากับหลักสูตรพลศึกษาได้อย่างราบรื่น เพื่อส่งเสริมสุขภาวะโดยรวมและการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียน
