10 คิว
1st - 2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน ส่วนต่างๆ ของพืชที่เรากิน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดเรื่องส่วนต่างๆ ของพืชที่เรากิน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นำเสนอความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโภชนาการทางพฤกษศาสตร์และพื้นฐานชีววิทยาของพืชอย่างน่าสนใจ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันนี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์สามารถระบุและจำแนกส่วนต่างๆ ของพืชที่เป็นส่วนประกอบสำคัญในอาหารประจำวันของพวกเขาได้ เช่น ราก เช่น แครอทและหัวไชเท้า ลำต้น เช่น ขึ้นฉ่ายและหน่อไม้ฝรั่ง ใบ เช่น ผักกาดหอมและผักโขม ดอกไม้ เช่น บรอกโคลีและกะหล่ำปลี ผลไม้ เช่น แอปเปิลและมะเขือเทศ และเมล็ด เช่น ถั่วและข้าวโพด แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ผ่านกิจกรรมการจัดเรียง การติดป้าย และงานระบุภาพที่เชื่อมโยงแนวคิดทางวิทยาศาสตร์กับประสบการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง สื่อการเรียนรู้ที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งเสริมสร้างวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ในขณะที่เฉลยคำตอบที่มาพร้อมกันช่วยให้การประเมินผลมีประสิทธิภาพและการเรียนรู้ด้วยตนเอง สื่อการเรียนรู้ฟรีเหล่านี้มีให้ในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ทำให้สามารถเข้าถึงได้ทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการเรียนรู้ที่บ้าน
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องส่วนต่างๆ ของพืชมากมายที่รวบรวมมาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านคน เพื่อสนับสนุนการสอนชีววิทยาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะด้านวิทยาศาสตร์พืชสำหรับระดับประถมศึกษาได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว รูปแบบที่ยืดหยุ่นประกอบด้วยทั้งไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับกิจกรรมในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลที่ผสานรวมเข้ากับสภาพแวดล้อมเทคโนโลยีการศึกษาที่ทันสมัยได้อย่างราบรื่น แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น ในขณะเดียวกันก็มอบสื่อการเรียนการสอนที่เชื่อถือได้สำหรับครูผู้สอน ในการฝึกฝนทักษะ การประเมินผลระหว่างเรียน และประสบการณ์การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง ซึ่งทำให้แนวคิดทางพฤกษศาสตร์เข้าถึงได้ง่ายและน่าจดจำสำหรับนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์
