10 คิว
1st - 4th
12 คิว
1st - 2nd
15 คิว
2nd
26 คิว
2nd - 4th
20 คิว
1st - 6th
15 คิว
2nd - 5th
12 คิว
2nd - 4th
18 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
10 คิว
KG - 2nd
20 คิว
KG - 2nd
19 คิว
2nd
13 คิว
2nd
10 คิว
1st - 2nd
10 คิว
2nd
18 คิว
2nd - 5th
12 คิว
2nd - 7th
10 คิว
2nd
20 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 5th
16 คิว
2nd - 5th
11 คิว
2nd
21 คิว
1st - 12th
สำรวจแผ่นงาน การจำแนกทางชีววิทยา ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การจำแนกทางชีววิทยา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดการจำแนกสิ่งมีชีวิตทางชีววิทยาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยแนะนำทักษะทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานในการจัดกลุ่มและจำแนกสิ่งมีชีวิตตามลักษณะที่เหมือนกัน แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ขณะที่เรียนรู้ที่จะระบุความเหมือนและความแตกต่างระหว่างสัตว์ พืช และสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ในสิ่งแวดล้อม แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการสังเกต การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ และคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งท้าทายให้นักเรียนจัดเรียงสิ่งมีชีวิตตามลักษณะต่างๆ เช่น สีขน ที่อยู่อาศัย และโครงสร้างทางกายภาพพื้นฐาน ครูสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนที่ครอบคลุม รวมถึงเฉลยคำตอบโดยละเอียดและไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ ทำให้การนำไปใช้งานราบรื่น ในขณะที่นักเรียนได้รับประโยชน์จากเนื้อหาแบบโต้ตอบฟรีที่เปลี่ยนแนวคิดการจำแนกประเภทที่เป็นนามธรรมให้เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรม
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนการจำแนกสิ่งมีชีวิตทางชีววิทยาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยมีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับแต่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถเข้าถึงได้ทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล เพื่อรองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและรูปแบบการสอนที่หลากหลาย คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยนำเสนอสื่อที่พร้อมใช้งานสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่าเด็กทุกคนสามารถเข้าใจแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์จัดระเบียบและศึกษาโลกธรรมชาติได้อย่างประสบความสำเร็จ
