Informational Texts Review
Informational Texts - Text Features
Informational texts and topic sentences
Informational Texts
Informational Text - Controlling Idea and Supporting Evidence
Informational Text Terms
Informational Texts
Understanding Informational Text Structures
Informational Writing
Reading Informational Text Unit Test Review
Argumentative and informational Text
Informational Genre
DFA Review Game - Informational Texts
Structural Elements of Informational Texts
Informational Bellringer Quiz #1
OW LA 7: Quiz 2 Evaluating Informational Texts
Narrative Elements in Writing
Informational Text Features
INFORMATION TEXT FEATURES & AUTHOR' PURPOSE
Annotating Informational Text
Informational Text Analysis
Georgia Milestones Grade 7 ELA Informational Key Terms Review
Explanatory Writing (Basics)
สำรวจแผ่นงาน เรื่องราวและบทความให้ความรู้ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน เรื่องราวและบทความให้ความรู้ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
เรื่องราวและบทความเชิงข้อมูลเป็นรากฐานสำคัญของหลักสูตรภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 และชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้ครูผู้สอนมีสื่อการเรียนการสอนที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเพื่อเสริมสร้างทักษะการวิเคราะห์และความเข้าใจของนักเรียนในประเภทการอ่านที่สำคัญนี้ แบบฝึกหัดที่จัดทำขึ้นอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 ผ่านองค์ประกอบสำคัญที่ทำให้บทความเชิงข้อมูลแตกต่างจากประเภทอื่นๆ รวมถึงการวิเคราะห์โครงสร้างของข้อความ การแยกแยะข้อเท็จจริงกับความคิดเห็น การตรวจสอบจุดประสงค์ของผู้เขียน และการพัฒนาการใช้เหตุผลบนพื้นฐานของหลักฐาน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ซึ่งมีแบบฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งกับเนื้อหาเชิงข้อมูลในโลกแห่งความเป็นจริง ในขณะเดียวกันก็สร้างทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่จำเป็นต่อความสำเร็จทางวิชาการและการเป็นพลเมืองที่มีความรู้
แพลตฟอร์มที่แข็งแกร่งของ Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนเรื่องราวและบทความเชิงข้อมูลในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้และระดับความสามารถที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ซึ่งสนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่ยืดหยุ่น การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่อ่านยาก โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องที่ช่วยเสริมสร้างความเชี่ยวชาญในการวิเคราะห์ข้อความเชิงข้อมูลตลอดปีการศึกษา
FAQs
ฉันจะสอนโครงสร้างของข้อความเชิงข้อมูลให้แก่นักเรียนได้อย่างไร?
เริ่มต้นด้วยการสาธิตโครงสร้างหลักทั้งห้าอย่างชัดเจน ได้แก่ การบรรยาย ลำดับเหตุการณ์ การเปรียบเทียบและเปรียบต่าง เหตุและผล และปัญหาและวิธีแก้ปัญหา โดยใช้ข้อความสารคดีสั้นๆ ที่คุ้นเคย สอนนักเรียนให้ระบุคำบอกใบ้ที่เกี่ยวข้องกับแต่ละโครงสร้าง เช่น 'เพราะ' และ 'เป็นผลให้' สำหรับเหตุและผล หรือ 'ในทำนองเดียวกัน' และ 'อย่างไรก็ตาม' สำหรับการเปรียบเทียบและเปรียบต่าง แผนผังความคิดที่แสดงโครงสร้างแต่ละอย่างจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจรูปแบบก่อนที่จะนำไปใช้กับข้อความที่ยาวขึ้นได้ด้วยตนเอง
แบบฝึกหัดใดบ้างที่ช่วยให้นักเรียนฝึกฝนทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจในเนื้อหาที่ไม่ใช่เรื่องแต่ง?
แบบฝึกหัดการอ่านอย่างละเอียดที่ให้นักเรียนทำเครื่องหมายในเนื้อหาเพื่อระบุใจความสำคัญ รายละเอียดสนับสนุน และจุดประสงค์ของผู้เขียน เป็นรูปแบบการฝึกฝนที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดรูปแบบหนึ่งสำหรับข้อความเชิงข้อมูล การนำแบบฝึกหัดเหล่านี้มาใช้ร่วมกับแผนผังความคิดแบบมีโครงสร้างจะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการจัดระเบียบความคิดภายในข้อความ แบบฝึกหัดที่ให้นักเรียนแยกแยะข้อเท็จจริงออกจากความคิดเห็น หรือประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐาน จะช่วยพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ซึ่งมักได้รับการประเมินในแบบทดสอบการอ่านมาตรฐาน
นักเรียนมักทำผิดพลาดอะไรบ้างเมื่ออ่านบทความให้ความรู้?
หนึ่งในข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดคือการสับสนระหว่างหัวข้อของเนื้อหาและใจความสำคัญ — นักเรียนมักจะกล่าวซ้ำว่าเนื้อหาเกี่ยวกับอะไร แทนที่จะระบุข้อสรุปหลักที่ผู้เขียนต้องการสื่อ นอกจากนี้ นักเรียนยังประสบปัญหาในการแยกแยะรายละเอียดสนับสนุนออกจากข้อมูลที่ไม่สำคัญ ทำให้ได้บทสรุปที่ไม่ดีและคำตอบที่ไม่ถูกต้องสำหรับคำถามที่ต้องอาศัยเนื้อหา การฝึกฝนอย่างตรงจุดในการระบุว่ารายละเอียดต่างๆ เชื่อมโยงกลับไปยังใจความสำคัญอย่างไร จะช่วยแก้ไขทั้งสองรูปแบบนี้ได้โดยตรง
ฉันจะช่วยผู้อ่านที่มีปัญหาในการเข้าถึงข้อมูลข่าวสารได้อย่างไร?
การแบ่งเนื้อหาที่ยาวออกเป็นส่วนย่อยๆ และการสอนคำศัพท์เฉพาะเรื่องล่วงหน้า จะช่วยลดอุปสรรคสำหรับผู้อ่านที่มีปัญหาในการเรียนรู้เนื้อหาที่ไม่ใช่เรื่องแต่งได้อย่างมาก การจัดเตรียมข้อความที่มีหัวข้อชัดเจน คำที่เน้นตัวหนา และสื่อประกอบภาพ จะช่วยให้นักเรียนมีโครงสร้างในการทำความเข้าใจความหมาย บน Wayground ครูสามารถเปิดใช้งานฟังก์ชันการอ่านออกเสียงสำหรับนักเรียนแต่ละคน ซึ่งจะมีการอ่านคำถามและเนื้อหาด้วยเสียง และยังสามารถลดตัวเลือกคำตอบเพื่อลดภาระทางความคิดโดยไม่ต้องเปลี่ยนแปลงงานที่มอบหมายสำหรับนักเรียนคนอื่นๆ ในชั้นเรียน
ฉันจะใช้แบบฝึกหัดบทความให้ความรู้ของ Wayground ในห้องเรียนได้อย่างไร?
แบบฝึกหัดเรื่องราวและข้อความให้ความรู้ของ Wayground มีให้เลือกทั้งแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และในรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบบูรณาการเทคโนโลยีหรือการเรียนรู้ทางไกล ครูยังสามารถนำแบบฝึกหัดใดๆ มาจัดทำเป็นแบบทดสอบแบบโต้ตอบได้โดยตรงบน Wayground ซึ่งช่วยให้สามารถรับคำตอบจากนักเรียนได้แบบเรียลไทม์และติดตามความคืบหน้าได้ในตัว แบบฝึกหัดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้ใช้งานได้จริงสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การบ้าน หรือการสอนกลุ่มเล็กๆ โดยไม่ต้องเตรียมการเพิ่มเติมจากครู
ฉันจะสอนนักเรียนให้ระบุจุดประสงค์ของผู้เขียนในงานเขียนเชิงให้ข้อมูลได้อย่างไร?
สอนนักเรียนเกี่ยวกับกรอบแนวคิด PIE — โน้มน้าวใจ ให้ข้อมูล ให้ความบันเทิง — เป็นจุดเริ่มต้น จากนั้นกระตุ้นให้นักเรียนระบุรายละเอียดมากขึ้นโดยถามว่าหลักฐานใดในข้อความที่สนับสนุนทางเลือกของพวกเขา การเปรียบเทียบข้อความสองข้อความในหัวข้อเดียวกันที่เขียนขึ้นเพื่อจุดประสงค์ที่แตกต่างกันจะช่วยให้นักเรียนเห็นว่าการเลือกใช้คำ น้ำเสียง และโครงสร้างเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรขึ้นอยู่กับเป้าหมายของผู้เขียน การฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอด้วยประเภทของข้อมูลที่หลากหลาย รวมถึงบทความวิทยาศาสตร์ บันทึกทางประวัติศาสตร์ และข้อความเชิงขั้นตอน จะช่วยสร้างความยืดหยุ่นที่นักเรียนต้องการเพื่อนำทักษะนี้ไปใช้ในบริบทต่างๆ