8 คิว
7th - 8th
14 คิว
8th
27 คิว
8th
12 คิว
5th - Uni
10 คิว
8th
11 คิว
8th
28 คิว
8th
26 คิว
8th
27 คิว
8th
12 คิว
8th - 9th
27 คิว
8th
16 คิว
6th - Uni
9 คิว
6th - 8th
17 คิว
8th
21 คิว
6th - 8th
45 คิว
8th
25 คิว
8th
30 คิว
8th
30 คิว
8th
331 คิว
6th - 8th
13 คิว
8th
12 คิว
8th
10 คิว
8th
17 คิว
8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน เวลาออมแสง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องเวลาออมแสงสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground นำเสนอแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งเชื่อมโยงประเพณีตามฤดูกาลที่คุ้นเคยนี้เข้ากับแนวคิดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.2 เข้าใจหลักการทางดาราศาสตร์ที่อยู่เบื้องหลังการปรับเขตเวลา รวมถึงการหมุนของโลก การเอียงของแกนโลก และความแปรผันตามฤดูกาลของชั่วโมงแสงแดดในภูมิภาคทางภูมิศาสตร์ต่างๆ นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่สำรวจต้นกำเนิดทางประวัติศาสตร์ของเวลาออมแสง วิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับรูปแบบการใช้พลังงาน และคำนวณความแตกต่างของเวลาในสถานที่ต่างๆ เมื่อนาฬิกา "เลื่อนไปข้างหน้า" หรือ "เลื่อนกลับ" แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรวิทยาศาสตร์โลกที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็เสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับวิธีที่ระบบของมนุษย์มีปฏิสัมพันธ์กับวัฏจักรของดาวเคราะห์ตามธรรมชาติ
ฐานข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground มีแบบฝึกหัดเรื่องเวลาออมแสงที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนการสอนวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 ในสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่หลากหลาย ความสามารถในการค้นหาและกรองขั้นสูงของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับแต่งชุดแบบฝึกหัดทั้งแบบพิมพ์และดิจิทัลเหล่านี้เพื่อเน้นไปที่แง่มุมเฉพาะของหัวข้อ ไม่ว่าจะเป็นการเน้นการคำนวณทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับความแตกต่างของเขตเวลา การสำรวจผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมจากการเปลี่ยนแปลงเวลาตามฤดูกาล หรือการตรวจสอบเหตุผลทางวิทยาศาสตร์ที่อยู่เบื้องหลังการปฏิบัตินี้ แหล่งข้อมูลที่หลากหลายเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขทักษะที่ตรงเป้าหมาย และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ ทำให้ครูผู้สอนมีความยืดหยุ่นในการจัดการกับรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ในขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนจะมีความเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าเวลาออมแสงสะท้อนถึงหลักการทางวิทยาศาสตร์ที่กว้างขึ้นซึ่งควบคุมความสัมพันธ์ของโลกกับดวงอาทิตย์อย่างไร
