13 Q
3rd
20 Q
3rd - Uni
20 Q
3rd - Uni
20 Q
3rd - Uni
20 Q
3rd - Uni
20 Q
3rd - Uni
12 Q
3rd - Uni
20 Q
3rd - Uni
15 Q
3rd - Uni
15 Q
3rd - Uni
11 Q
3rd - Uni
14 Q
3rd - Uni
14 Q
3rd
13 Q
3rd - Uni
14 Q
3rd
16 Q
3rd - Uni
20 Q
3rd - Uni
20 Q
3rd - Uni
20 Q
3rd - Uni
20 Q
3rd - Uni
15 Q
3rd
12 Q
3rd
10 Q
3rd
12 Q
3rd
Explore Other Subject Worksheets for ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน เศษส่วนบนเส้นจำนวน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเศษส่วนบนเส้นจำนวนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ช่วยฝึกฝนการมองเห็นค่าเศษส่วนเป็นจุดเฉพาะบนมาตราส่วนทางคณิตศาสตร์อย่างต่อเนื่อง แบบฝึกหัดชุดนี้จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่ พร้อมทั้งเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการวางตำแหน่งเศษส่วน ความเท่ากัน และขนาดสัมพัทธ์ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่จัดทำขึ้นอย่างรอบคอบ ตั้งแต่การระบุเศษส่วนหน่วยง่ายๆ เช่น 1/2 และ 1/4 บนเส้นจำนวน ไปจนถึงงานที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับจำนวนคละและการเปรียบเทียบเศษส่วน แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง และในรูปแบบไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน แหล่งข้อมูลเหล่านี้สร้างพื้นฐานความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวนอย่างเป็นระบบ โดยเชื่อมโยงแนวคิดเศษส่วนนามธรรมเข้ากับการแสดงภาพที่จับต้องได้
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดเศษส่วนที่สร้างโดยครูหลายล้านแผ่น ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานและตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือสร้างชุดแบบฝึกหัดเฉพาะสำหรับกิจกรรมเสริมและการเรียนรู้เพิ่มเติม ครูสามารถเปลี่ยนระหว่างรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัลได้อย่างราบรื่น รวมถึงเวอร์ชัน PDF ที่ดาวน์โหลดได้ เพื่อรองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย คลังแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการฝึกฝนทักษะอย่างมีประสิทธิภาพผ่านประเภทปัญหาที่หลากหลายและความก้าวหน้าของระดับความยาก ช่วยให้ครูสามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคนในขณะที่รักษาคุณภาพการสอนที่สม่ำเสมอในแนวคิดเกี่ยวกับเส้นจำนวนเศษส่วน
