13 P
1st - 5th
13 P
3rd
20 P
3rd - Uni
20 P
3rd - Uni
20 P
3rd - Uni
20 P
3rd - Uni
20 P
3rd - Uni
13 P
3rd
20 P
3rd - Uni
17 P
3rd
19 P
3rd - Uni
20 P
3rd - Uni
20 P
3rd
20 P
3rd - Uni
20 P
3rd - Uni
20 P
3rd - Uni
20 P
3rd
15 P
3rd
20 P
3rd
14 P
3rd - Uni
16 P
3rd
20 P
3rd - Uni
20 P
3rd - Uni
14 P
3rd
Przeglądaj เศษส่วนในฐานะส่วนหนึ่งของทั้งหมด arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน เศษส่วนในฐานะส่วนหนึ่งของทั้งหมด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องเศษส่วนเป็นส่วนหนึ่งของทั้งหมด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับนักคณิตศาสตร์รุ่นเยาว์ที่กำลังเรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดเรื่องเศษส่วน แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นการช่วยให้นักเรียนเห็นภาพและระบุเศษส่วนได้โดยการตรวจสอบว่าส่วนต่างๆ เกี่ยวข้องกับส่วนทั้งหมดอย่างไร โดยใช้รูปทรง วัตถุ และแบบจำลองภาพที่คุ้นเคย ซึ่งทำให้แนวคิดนามธรรมเป็นรูปธรรม นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างอย่างรอบคอบ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความสามารถในการจดจำส่วนที่เท่ากัน ระบุตัวเศษและตัวส่วน และเข้าใจว่าเศษส่วนแสดงถึงส่วนของวัตถุหรือเซตที่เป็นหนึ่งเดียว แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ พร้อมด้วยรูปแบบไฟล์ PDF ฟรี เพื่อให้เข้าถึงได้สำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในห้องเรียนและที่บ้านที่หลากหลาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนเรื่องเศษส่วนเป็นส่วนหนึ่งของทั้งหมดในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากของเนื้อหาและรูปแบบการนำเสนอได้ ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถสร้างทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการเรียนรู้แบบดั้งเดิมบนกระดาษ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการบูรณาการเทคโนโลยีในห้องเรียนแบบโต้ตอบ คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยลดความยุ่งยากในกระบวนการวางแผนบทเรียน และสนับสนุนการแก้ไขปัญหาอย่างตรงจุดสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอซึ่งช่วยสร้างความมั่นใจทางคณิตศาสตร์และความเข้าใจเชิงแนวคิดในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย
