Bài 1. Tính đơn điệu và cực trị của hàm số: Kiến thức cần nhớ - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Bài 1. Tính đơn điệu và cực trị của hàm số: Kiến thức cần nhớ

36 Hỏi

12th

Sự đơn điệu của hàm số - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Sự đơn điệu của hàm số

8 Hỏi

KG

Bài tập modun 4 - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Bài tập modun 4

10 Hỏi

Uni

Bài thực hành số 1 - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Bài thực hành số 1

10 Hỏi

12th

10 câu test về chương trình Toán 2018 - Module 1 - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
10 câu test về chương trình Toán 2018 - Module 1

10 Hỏi

KG - 1st

Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm (T2) - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm (T2)

10 Hỏi

11th

TEST 2 - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
TEST 2

20 Hỏi

12th

GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ

10 Hỏi

12th

Kiểm tra giữa kì - MAT1092 - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Kiểm tra giữa kì - MAT1092

15 Hỏi

Uni

Thử nghiệm - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Thử nghiệm

9 Hỏi

1st

Vector - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vector

17 Hỏi

10th

Vector - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vector

17 Hỏi

10th

Đơn điệu và cực trị 12 - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Đơn điệu và cực trị 12

16 Hỏi

12th

Vector - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vector

17 Hỏi

10th

ĐẠO HÀM CÂP 2 - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
ĐẠO HÀM CÂP 2

65 Hỏi

11th

HÀM SỐ BẬC 2 - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
HÀM SỐ BẬC 2

18 Hỏi

10th

các định nghĩa vecto - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
các định nghĩa vecto

10 Hỏi

10th

Ôn Tập Học Kỳ I Toán 7 - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn Tập Học Kỳ I Toán 7

22 Hỏi

7th

CHƯƠNG 1: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
CHƯƠNG 1: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM

25 Hỏi

12th

TIN HỌc 3 - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
TIN HỌc 3

60 Hỏi

KG

đạo hàm của hàm số lượng giác - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
đạo hàm của hàm số lượng giác

10 Hỏi

1st

QUI TẮC TÍNH ĐẠO HÀM - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
QUI TẮC TÍNH ĐẠO HÀM

30 Hỏi

10th

Sự xác định đường tròn - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Sự xác định đường tròn

5 Hỏi

9th

Đường tròn định nghĩa - Có thể in Đạo-hàm-theo-định-nghĩa Phiếu-bài-tập - Quizizz
Đường tròn định nghĩa

5 Hỏi

9th

Tương tác Đạo hàm theo định nghĩa Bảng tính & câu đố

Các bài tập về đạo hàm theo định nghĩa có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho học sinh những bài thực hành thiết yếu để hiểu khái niệm cơ bản về đạo hàm thông qua định nghĩa giới hạn. Những bài tập toàn diện này tập trung vào việc phát triển khả năng thành thạo quy trình giới hạn, định nghĩa đạo hàm là tốc độ thay đổi tức thời, củng cố khả năng của học sinh trong việc áp dụng định nghĩa chính thức f'(x) = lim[h→0] (f(x+h) - f(x))/h cho các hàm số khác nhau. Các bài toán thực hành hướng dẫn người học một cách có hệ thống thông qua các phép biến đổi đại số cần thiết để đánh giá các giới hạn này, xây dựng sự hiểu biết về mặt khái niệm về cách đạo hàm xuất hiện từ tốc độ thay đổi trung bình. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng pdf, cho phép học sinh làm việc với các ví dụ ngày càng phức tạp trong khi phát triển các kỹ năng nền tảng cần thiết cho các khái niệm giải tích nâng cao.

Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục toán học với một bộ sưu tập phong phú các tài nguyên về đạo hàm theo định nghĩa do giáo viên tạo ra, được tổng hợp từ hàng triệu bài tập được phát triển bởi các giảng viên giải tích giàu kinh nghiệm. Khả năng tìm kiếm và lọc nâng cao của nền tảng cho phép giáo viên tìm thấy tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và trình độ kỹ năng khác nhau của học sinh. Các công cụ phân hóa này cho phép các nhà giáo dục tùy chỉnh các bài tập để ôn tập, luyện tập tiêu chuẩn hoặc các hoạt động nâng cao, với các tùy chọn linh hoạt cho cả tích hợp lớp học kỹ thuật số và định dạng PDF in truyền thống. Tính toàn diện của các tài nguyên này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học đồng thời cung cấp cho giáo viên các tài liệu đáng tin cậy để luyện tập kỹ năng, chuẩn bị đánh giá và can thiệp mục tiêu, đảm bảo học sinh phát triển sự hiểu biết vững chắc về khái niệm phái sinh trước khi tiến đến các kỹ thuật phân hóa nâng cao hơn.