Trang tính Bản sắc cộng tính có thể in miễn phí cho Lớp 1

Hãy liên hệ quy tắc với một hành động mà học sinh có thể nhìn thấy. Đặt 8 quân cờ lên một tấm thảm, không thêm quân cờ nào, và viết 8 + 0 = 8; sau đó so sánh với 0 + 8 = 8 để học sinh thấy rằng số 0 có thể xuất hiện ở cả hai phía của dấu cộng.

Các bài tập hữu ích bao gồm hoàn thành các phương trình tìm số còn thiếu, ghép các mô hình trực quan với phương trình và phân loại các ví dụ thành "không thay đổi" hoặc "thay đổi". Ví dụ, học sinh có thể giải phương trình 0 + 12 = __ và giải thích tại sao đáp án là 12.

Học sinh có thể viết 0 là tổng, nhầm lẫn việc cộng 0 với việc đếm thêm 1, hoặc áp dụng quy tắc vào phép trừ mà không kiểm tra thứ tự. Hãy yêu cầu các em nêu rõ số ban đầu và mô tả những gì đã được cộng trước khi tính toán.

Hãy giao một vài bài tập sau khi học sinh đã có bài trình bày cụ thể, sau đó sử dụng các câu hỏi còn lại để học sinh tự luyện tập hoặc làm bài kiểm tra cuối giờ. Phiếu bài tập có sẵn dưới dạng PDF để in hoặc bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground, mỗi phiên bản đều bao gồm đáp án, và bài làm trên giấy có thể được ghi lại và chấm điểm bằng ứng dụng Wayground for Teachers.

Đúng vậy. Nó phù hợp với chương trình Common Core về các tính chất của phép toán như là chiến lược cộng: học sinh chuyển từ việc mô phỏng các tình huống “cộng với số 0” sang sử dụng các phương trình như 14 + 0 = 14 một cách hiệu quả.

Học sinh thường tiếp xúc với khái niệm này ở mẫu giáo và áp dụng nó một cách có chủ đích hơn ở lớp 1. Lớp 1 là thời điểm thích hợp để kết nối các mô hình cụ thể với ý tưởng chung rằng phép cộng bằng 0 không làm thay đổi số hạng.

Sử dụng phương pháp đọc to cho những học sinh hiểu bài toán nhưng cần trợ giúp trong việc giải mã hướng dẫn, và giảm bớt các lựa chọn đáp án cho những học sinh bị choáng ngợp bởi nhiều phương án gây nhiễu. Học sinh sẵn sàng cho chương trình nâng cao có thể giải thích tại sao cả 9 + 0 và 0 + 9 đều bằng 9.