6 Hỏi
3rd - Uni
15 Hỏi
3rd
16 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 10th
16 Hỏi
1st - 5th
16 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
11 Hỏi
1st - Uni
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 3rd
12 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
17 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
15 Hỏi
1st - 5th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 3
Khám phá các trang tính Bất động sản vuông có thể in được cho Lớp 3
Các bài tập về tính chất của hình vuông dành cho học sinh lớp 3 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp các bài tập hình học cơ bản thiết yếu giúp các em nhỏ nhận biết, phân tích và hiểu các đặc điểm xác định của hình vuông. Những tài liệu in ấn toàn diện và các bài tập thực hành này hướng dẫn học sinh nhận ra hình vuông là hình chữ nhật đặc biệt có bốn cạnh bằng nhau và bốn góc vuông, đồng thời phát triển kỹ năng tư duy không gian rất quan trọng cho sự hiểu biết hình học. Các bài tập giới thiệu một cách có hệ thống các khái niệm như nhận biết hình vuông trong số các hình dạng khác, đếm đơn vị hình vuông để giới thiệu diện tích và khám phá cách hình vuông xuất hiện trong các vật dụng hàng ngày, mỗi tài liệu PDF miễn phí đều bao gồm đáp án chi tiết để hỗ trợ cả việc tự học và hướng dẫn.
Wayground (trước đây là Quizizz) giúp các nhà giáo dục tiếp cận hàng triệu tài liệu về tính chất của hình vuông do giáo viên tạo ra, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch giảng dạy hình học và đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng trong các lớp học lớp 3. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn và mục tiêu học tập cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh liền mạch cho học sinh cần hỗ trợ thêm hoặc các thử thách nâng cao. Có sẵn cả định dạng PDF để in cho các hoạt động thực hành và phiên bản kỹ thuật số cho việc học tương tác, các bộ sưu tập bài tập này hỗ trợ các chiến lược khắc phục hiệu quả, các buổi thực hành xây dựng kỹ năng và các cơ hội đánh giá thường xuyên giúp giáo viên theo dõi sự tiến bộ của học sinh trong việc phát triển tư duy hình học và khả năng hình dung không gian.
