15 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
11 Hỏi
1st - Uni
11 Hỏi
1st - 5th
23 Hỏi
3rd
17 Hỏi
3rd
16 Hỏi
1st - 5th
8 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 5th
17 Hỏi
3rd
7 Hỏi
1st - 5th
14 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 5th
6 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
16 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 5th
19 Hỏi
1st - 5th
14 Hỏi
3rd
7 Hỏi
3rd
120 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
3rd
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 3
Khám phá các trang tính Hình dạng tương tự và đồng dạng có thể in được cho Lớp 3
Các bài tập về hình học tương tự và đồng dạng dành cho học sinh lớp 3 của Wayground cung cấp bài luyện tập thiết yếu cho các nhà toán học trẻ đang phát triển khả năng tư duy không gian và hiểu biết hình học. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này giúp học sinh phân biệt giữa các hình có kích thước và hình dạng giống hệt nhau (đồng dạng) với các hình có cùng hình dạng nhưng kích thước khác nhau (tương tự), xây dựng các kỹ năng nền tảng về phân biệt hình ảnh và so sánh toán học. Học sinh tham gia vào các bài toán thực hành yêu cầu các em xác định, phân loại và phân tích các hình hình học khác nhau bao gồm hình tam giác, hình chữ nhật, hình tròn và đa giác. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ và có sẵn dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng pdf tiện lợi, cho phép các nhà giáo dục tích hợp liền mạch các tài nguyên này vào các bài học hình học và các buổi luyện tập độc lập.
Thư viện rộng lớn của Wayground chứa hàng triệu bài tập về hình học tương tự và đồng dạng do giáo viên biên soạn, được thiết kế đặc biệt phù hợp với các tiêu chuẩn toán học lớp 3, mang đến cho các nhà giáo dục sự linh hoạt chưa từng có trong việc lập kế hoạch bài học và củng cố kỹ năng. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài nguyên phù hợp với yêu cầu chương trình giảng dạy cụ thể của họ, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh dựa trên nhu cầu và trình độ học tập của từng học sinh. Các bộ bài tập này có sẵn ở cả định dạng PDF để in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, hỗ trợ nhiều môi trường lớp học và sở thích giảng dạy khác nhau. Cho dù được sử dụng để giới thiệu khái niệm ban đầu, ôn tập có mục tiêu hay các hoạt động nâng cao, những tài nguyên phù hợp với tiêu chuẩn này cung cấp cho giáo viên những công cụ đáng tin cậy để củng cố khả năng tư duy hình học của học sinh và chuẩn bị cho các em tiếp cận các khái niệm không gian nâng cao hơn trong môn toán tiểu học.
