15 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
16 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd - 6th
10 Hỏi
3rd
12 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
17 Hỏi
1st - 5th
13 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
3rd
16 Hỏi
3rd
25 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
46 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 3rd
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 3
Khám phá các trang tính Diện tích và chu vi có thể in được cho Lớp 3
Các bài tập về diện tích và chu vi dành cho học sinh lớp 3 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành thiết yếu về đo lường và tính toán các thuộc tính cơ bản của các hình học. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này giúp học sinh lớp 3 phát triển kỹ năng tư duy không gian quan trọng bằng cách làm việc với hình chữ nhật, hình vuông và các đa giác cơ bản khác để hiểu cách diện tích biểu thị không gian bên trong một hình trong khi chu vi đo khoảng cách xung quanh các cạnh của nó. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ và có sẵn dưới dạng tài nguyên in miễn phí ở định dạng pdf, cho phép học sinh thực hành các bài toán từ các bài tập đếm đơn giản sử dụng hình vuông đơn vị đến các phép tính phức tạp hơn liên quan đến đo chiều dài và chiều rộng.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho giáo viên quyền truy cập vào hàng triệu tài nguyên bài tập về diện tích và chu vi do các nhà giáo dục tạo ra, hỗ trợ các nhu cầu đa dạng của lớp học và mục tiêu học tập. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn toán học cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh dựa trên khả năng và tốc độ học tập của từng học sinh. Các bộ bài tập này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in để sử dụng trong lớp học truyền thống và định dạng kỹ thuật số cho trải nghiệm học tập tương tác, khiến chúng trở nên vô cùng hữu ích cho việc lập kế hoạch bài học, các buổi ôn tập có mục tiêu, các hoạt động nâng cao và luyện tập kỹ năng liên tục. Giáo viên có thể dễ dàng tích hợp các tài nguyên này vào việc giảng dạy hình học để đảm bảo học sinh nắm vững các khái niệm đo lường cơ bản này trước khi tiến đến các lập luận toán học phức tạp hơn.
