20 Hỏi
8th
20 Hỏi
8th
13 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
17 Hỏi
8th
13 Hỏi
8th
22 Hỏi
8th
14 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
12 Hỏi
8th
22 Hỏi
8th
10 Hỏi
6th - 8th
10 Hỏi
6th - 8th
15 Hỏi
8th
8 Hỏi
7th - 9th
10 Hỏi
6th - 8th
12 Hỏi
6th - Uni
10 Hỏi
1st - Uni
14 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
11 Hỏi
1st - 12th
25 Hỏi
8th
18 Hỏi
6th - 8th
11 Hỏi
8th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 8
Khám phá các trang tính Các loại độ dốc có thể in được cho Lớp 8
Các bài tập về độ dốc dành cho học sinh lớp 8 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp phạm vi bao quát toàn diện khái niệm đại số cơ bản này, kết nối giữa phép tính số học và tư duy toán học nâng cao. Những bài toán thực hành được thiết kế cẩn thận này giúp học sinh nắm vững bốn loại độ dốc thiết yếu: độ dốc dương, độ dốc âm, độ dốc bằng không và độ dốc không xác định, đồng thời xây dựng các kỹ năng phân tích quan trọng cần thiết cho phương trình tuyến tính và vẽ đồ thị. Bộ sưu tập bài tập bao gồm đáp án chi tiết hỗ trợ việc học tập độc lập và tự đánh giá, với định dạng PDF có thể in miễn phí giúp việc phân phối trong lớp học trở nên dễ dàng. Học sinh tham gia với nhiều loại bài toán khác nhau giúp củng cố khả năng tính toán độ dốc từ các cặp tọa độ, xác định đặc điểm của độ dốc từ đồ thị và diễn giải độ dốc trong các ngữ cảnh thực tế, thiết lập nền tảng cho các khái niệm đại số phức tạp hơn.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy các loại độ dốc, với khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép giáo viên tìm thấy các bài tập phù hợp với tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và nhu cầu của học sinh. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh mức độ khó và loại bài toán, đảm bảo rằng cả học sinh gặp khó khăn và học sinh giỏi đều nhận được những thử thách phù hợp thông qua việc luyện tập kỹ năng có mục tiêu. Bộ sưu tập phiếu bài tập đa năng này có sẵn ở cả dạng in và dạng PDF kỹ thuật số, mang lại sự linh hoạt cho môi trường lớp học truyền thống, học tập từ xa và mô hình giảng dạy kết hợp. Giáo viên có thể lập kế hoạch bài học hiệu quả, thực hiện các biện pháp hỗ trợ có mục tiêu cho học sinh cần thêm trợ giúp và cung cấp các hoạt động nâng cao cho những học sinh sẵn sàng tiến bộ, đồng thời truy cập vào đáp án và tiêu chí đánh giá toàn diện giúp đơn giản hóa việc chấm điểm và theo dõi tiến độ.
