Trang tính Cộng và trừ số âm có thể in miễn phí cho Lớp 6

Hãy bắt đầu bằng việc di chuyển trên trục số: cộng một số dương sẽ di chuyển sang phải, trong khi cộng một số âm sẽ di chuyển sang trái. Đối với phép trừ, hãy yêu cầu học sinh viết lại biểu thức dưới dạng phép cộng với số đối, sau đó liên hệ quy tắc đó với khoảng cách và hướng thay vì yêu cầu họ ghi nhớ các dấu một cách riêng lẻ.

Hãy sử dụng phương pháp học tập tiến triển từ mô hình đường số đến các phép tính với số nguyên nhỏ, sau đó là các bài toán có dấu hỗn hợp và nhiều bước. Các bài tập ngắn yêu cầu học sinh ước lượng dấu trước khi tính toán đặc biệt hữu ích vì chúng giúp phát triển khả năng cảm nhận số cũng như độ chính xác.

Học sinh thường coi mọi cặp dấu âm là dấu dương, nhầm lẫn phép trừ với dấu của số thứ hai, hoặc trừ các giá trị tuyệt đối theo thứ tự sai. Hãy yêu cầu các em viết lại phép trừ thành phép cộng với số đối và dự đoán xem kết quả sẽ là dương hay âm trước khi giải.

Giao bài tập dưới dạng bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground hoặc tải xuống bản PDF có thể in để làm bài tập trên giấy. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ, và giáo viên sử dụng bản giấy có thể quét hoặc chụp ảnh bài làm để chấm điểm bằng ứng dụng Wayground for Teachers.

Chương trình Common Core giới thiệu số âm thông qua số hữu tỉ, số đối, giá trị tuyệt đối và vị trí trên trục số. Phép cộng và trừ các số có dấu được xây dựng dựa trên những ý tưởng đó và chuẩn bị cho học sinh làm việc với cả bốn phép toán số hữu tỉ ở các lớp sau.

Cung cấp cho học sinh cần hỗ trợ phiên bản có cỡ chữ lớn hơn hoặc khoảng cách dòng rộng hơn, và giữ nguyên mô hình đường số trong bài tập của họ. Đối với các buổi học trực tuyến, việc kéo dài thời gian và giảm số lượng đáp án có thể làm giảm yêu cầu xử lý thông tin mà không làm thay đổi kỹ năng đang được đánh giá.

Học sinh thường bắt đầu làm quen với số âm một cách bài bản ở lớp 6, mặc dù việc thành thạo các phép toán với số có dấu vẫn tiếp tục đến lớp 7. Bài tập ở lớp 6 nên tập trung vào ý nghĩa của các dấu và cách mỗi phép toán thay đổi vị trí trên trục số.