Trang tính Cộng ba số có một chữ số có thể in miễn phí cho Lớp 3

Hãy yêu cầu học sinh tìm quy luật trước khi tính toán: tạo thành số 10, kết hợp các số gấp đôi, hoặc nhóm các cặp số dễ tính nhất. Sau đó, liên hệ các lựa chọn của họ với tính chất kết hợp bằng cách chỉ ra rằng cách nhóm có thể thay đổi trong khi tổng vẫn giữ nguyên.

Hãy thử các bài toán sắp xếp theo chiến lược tính thời gian, phương trình tìm số hạng còn thiếu và các bài toán yêu cầu hai hướng giải khác nhau. Ở trình độ này, việc luyện tập nên tập trung vào việc nhóm các đối tượng một cách hiệu quả và giải thích rõ ràng, chứ không phải là việc đếm lặp đi lặp lại.

Học sinh lớp ba có thể vội vàng khi thực hiện phép cộng, bỏ sót một số hạng, hoặc nhầm lẫn việc nhóm lại các số hạng với việc thay đổi giá trị của chúng. Hãy yêu cầu học sinh ước lượng tổng và kiểm tra lại bằng cách sử dụng phép nhóm thứ hai.

In các file PDF để sử dụng cho bài khởi động, hỗ trợ học tập hoặc bài tập về nhà, sau đó quét hoặc chụp ảnh bài làm đã hoàn thành để chấm điểm trong ứng dụng Wayground for Teachers. Giáo viên cũng có thể đăng tải bài tập dưới dạng bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground khi học sinh cần luyện tập tương tác.

Chương trình Common Core kỳ vọng học sinh lớp 3 sử dụng các tính chất của phép cộng và thành thạo các phép tính cơ bản như những công cụ để thực hiện các bài toán phức tạp hơn. Việc nhóm ba số hạng một cách hiệu quả giúp củng cố tính chất kết hợp và hỗ trợ các phép tính sau này với các số có nhiều chữ số và các bài toán nhiều bước.

Đối với những học sinh cần hỗ trợ, hãy sử dụng cỡ chữ lớn hơn hoặc chữ phù hợp với người mắc chứng khó đọc và yêu cầu họ ghi lại từng tổng phụ một. Đối với các buổi học trực tuyến, thời gian dài hơn có thể giảm bớt áp lực; những học sinh sẵn sàng đối mặt với thử thách có thể biện minh cho cách nhóm hiệu quả nhất hoặc giải các bài toán tìm số hạng còn thiếu.

Hầu hết học sinh lớp 3 nên biết các phép cộng cơ bản, nhưng bài tập này vẫn hữu ích để nâng cao hiệu quả tính nhẩm, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn và áp dụng tính chất kết hợp. Nó cũng có thể giúp phát hiện những học sinh vẫn còn lúng túng trong các phép tính nhiều bước.