12 Hỏi
1st - Uni
28 Hỏi
4th - Uni
12 Hỏi
1st - Uni
6 Hỏi
9th
10 Hỏi
1st - Uni
15 Hỏi
1st - PD
15 Hỏi
9th - 12th
16 Hỏi
8th - Uni
10 Hỏi
8th - 9th
30 Hỏi
6th - Uni
23 Hỏi
9th
16 Hỏi
4th - Uni
20 Hỏi
8th - Uni
20 Hỏi
8th - 9th
10 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th - 10th
30 Hỏi
9th
56 Hỏi
9th
11 Hỏi
9th
45 Hỏi
5th - Uni
17 Hỏi
8th - Uni
8 Hỏi
9th
80 Hỏi
8th - Uni
53 Hỏi
6th - Uni
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 9
Khám phá các trang tính Dấu vân tay có thể in được cho Lớp 9
Các bài tập về dấu vân tay dành cho học sinh lớp 9 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nguồn tài liệu toàn diện để khám phá thế giới hấp dẫn của khoa học pháp y và nhận dạng con người. Những bài tập được thiết kế chuyên nghiệp này giúp củng cố các kỹ năng phân tích quan trọng bằng cách hướng dẫn học sinh kiểm tra các mẫu đường vân, điểm đặc trưng và hệ thống phân loại làm cho dấu vân tay của mỗi người trở nên độc nhất vô nhị. Học sinh sẽ tham gia vào các bài tập thực hành bao gồm ba mẫu dấu vân tay chính—vòng, xoắn và vòm—đồng thời phát triển các kỹ năng quan sát cần thiết cho điều tra khoa học. Bộ tài liệu bao gồm đáp án chi tiết và tài liệu in miễn phí hỗ trợ cả việc tự học và giảng dạy trên lớp, với định dạng PDF đảm bảo dễ dàng truy cập và phân phối cho nhiều môi trường học tập khác nhau.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài nguyên về dấu vân tay do giáo viên tạo ra, giúp chuyển đổi các khái niệm pháp y phức tạp thành trải nghiệm học tập dễ tiếp cận cho học sinh sinh học lớp 9. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn và mục tiêu học tập cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh cho nhu cầu và khả năng đa dạng của học sinh. Các bộ tài liệu bài tập toàn diện này hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học linh hoạt bằng cách cung cấp cả định dạng in và kỹ thuật số, lý tưởng cho các hoạt động trên lớp, bài tập về nhà và chuẩn bị bài kiểm tra. Giáo viên có thể dễ dàng tích hợp các tài nguyên này vào chương trình giảng dạy của mình để luyện tập kỹ năng, củng cố các khái niệm khó hiểu hoặc tạo cơ hội làm giàu kiến thức, kết nối khoa học sinh học với các ứng dụng pháp y thực tế.
