12Q
9th
26Q
9th
10Q
8th
10Q
8th
15Q
Uni
6Q
KG
10Q
8th
20Q
9th
6Q
2nd
9Q
1st
9Q
11th
21Q
10th
15Q
10th
15Q
10th
10Q
9th
18Q
10th
18Q
9th
37Q
7th
20Q
8th
8Q
KG
15Q
KG
15Q
KG
10Q
9th
15Q
9th
Explore planilhas por assuntos
Tương tác Giải phương trình một bước Bảng tính & câu đố
Các bài tập giải phương trình một bước có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho học sinh thực hành cần thiết để nắm vững một trong những khái niệm đại số cơ bản của toán học. Những bài tập toàn diện này tập trung vào các phương trình chỉ cần một phép toán để cô lập biến số, bao gồm các bài toán cộng, trừ, nhân và chia, xây dựng nền tảng cho tư duy đại số phức tạp hơn. Mỗi bộ bài tập củng cố các kỹ năng giải quyết vấn đề quan trọng bằng cách hướng dẫn học sinh thông qua các phương pháp có hệ thống để tìm giá trị chưa biết, trong khi đáp án đầy đủ cho phép phản hồi và tự đánh giá ngay lập tức. Các tài liệu in miễn phí cung cấp các bài toán thực hành có cấu trúc, tiến triển một cách logic từ các phép toán số nguyên cơ bản đến các tình huống khó hơn liên quan đến phân số và số thập phân, đảm bảo học sinh phát triển sự tự tin và thành thạo trong các kỹ thuật giải phương trình trước khi chuyển sang các bài toán nhiều bước.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục một thư viện rộng lớn gồm hàng triệu tài nguyên giải phương trình một bước do giáo viên tạo ra, hoàn chỉnh với khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép người hướng dẫn nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập cụ thể. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh độ khó và loại bài tập trong phiếu bài tập để đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh, trong khi các tùy chọn định dạng linh hoạt cung cấp cả phiên bản PDF có thể in để sử dụng trong lớp học truyền thống và định dạng kỹ thuật số cho môi trường học tập tương tác. Bộ sưu tập phiếu bài tập đa năng này hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học toàn diện bằng cách cung cấp tài liệu sẵn có để giới thiệu kỹ năng ban đầu, hỗ trợ khắc phục khó khăn cho học sinh yếu kém và cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi, cho phép các nhà giáo dục giải quyết hiệu quả các trình độ khác nhau trong việc giảng dạy toán học trong khi vẫn duy trì sự tập trung nhất quán vào các nền tảng đại số thiết yếu.
