10 Hỏi
4th - 5th
20 Hỏi
KG - Uni
20 Hỏi
3rd - 5th
22 Hỏi
4th
13 Hỏi
1st - 5th
35 Hỏi
1st - Uni
16 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 4th
20 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
KG - PD
20 Hỏi
4th
20 Hỏi
1st - 12th
57 Hỏi
1st - Uni
9 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st - 5th
88 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st - 5th
8 Hỏi
KG - 5th
12 Hỏi
1st - Uni
Khám phá Lập kế hoạch an toàn Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 4
Khám phá các trang tính Lập kế hoạch an toàn có thể in được cho Lớp 4
Các bài tập lập kế hoạch an toàn dành cho học sinh lớp 4 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp hướng dẫn thiết yếu về việc nhận biết các mối nguy hiểm tiềm ẩn và phát triển các chiến lược ứng phó phù hợp trong nhiều môi trường khác nhau. Những tài liệu in ấn toàn diện này giúp tăng cường kỹ năng tư duy phản biện khi học sinh học cách xác định các mối nguy hiểm về an toàn tại nhà, trường học và cộng đồng, đồng thời thực hành các quy trình ra quyết định ưu tiên sự an toàn cá nhân. Các bài tập tích hợp các tình huống thực tế, thách thức học sinh lớp 4 phân tích tình huống, đánh giá rủi ro và lập kế hoạch an toàn từng bước, mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết giúp giáo viên đánh giá sự hiểu biết của học sinh về các thủ tục khẩn cấp, nhận thức về người lạ và các hành vi bảo vệ. Thông qua các bài tập thực hành hấp dẫn và các hoạt động tương tác, học sinh phát triển sự tự tin vào khả năng ứng phó phù hợp với các tình huống tiềm ẩn nguy hiểm, đồng thời xây dựng kiến thức nền tảng về các quy tắc an toàn cá nhân.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ giáo viên với bộ sưu tập phong phú các tài liệu lập kế hoạch an toàn được tổng hợp từ hàng triệu tài liệu do giáo viên tạo ra, phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy môn xã hội học cho lớp 4. Khả năng tìm kiếm và lọc nâng cao của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập lập kế hoạch an toàn phù hợp với độ tuổi, đáp ứng các mục tiêu học tập cụ thể, cho dù đó là an toàn cháy nổ, an ninh mạng hay nhận thức về an toàn cho người đi bộ. Giáo viên được hưởng lợi từ các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh độ khó và phức tạp của nội dung, đảm bảo rằng việc giảng dạy lập kế hoạch an toàn đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh thông qua cả cơ hội bổ trợ và nâng cao kiến thức. Các tùy chọn định dạng linh hoạt, bao gồm các phiên bản PDF có thể tải xuống và các định dạng tương tác kỹ thuật số, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tích hợp liền mạch vào kế hoạch bài học đồng thời hỗ trợ nhiều phương pháp giảng dạy khác nhau, từ giảng dạy toàn lớp đến các buổi thực hành kỹ năng cá nhân nhằm củng cố các khái niệm an toàn quan trọng và kiến thức chuẩn bị ứng phó khẩn cấp.
