GAME TỔNG KẾT (1) - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
GAME TỔNG KẾT (1)

14 Hỏi

1st - 5th

BÀI TEST - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
BÀI TEST

20 Hỏi

1st - 12th

bài một số vấn đề cơ bản về dân tộc và tôn giáo - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
bài một số vấn đề cơ bản về dân tộc và tôn giáo

20 Hỏi

3rd - 5th

Vấn nạn nói tục chửi bậy - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Vấn nạn nói tục chửi bậy

17 Hỏi

KG - PD

Từ ấy  - chuẩn - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Từ ấy - chuẩn

6 Hỏi

4th

ĐN - NGUYỄN KHOA ĐIỀM - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
ĐN - NGUYỄN KHOA ĐIỀM

38 Hỏi

1st - 12th

VẬT DẪN NHIỆT -  VẬT CÁCH NHIỆT - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
VẬT DẪN NHIỆT - VẬT CÁCH NHIỆT

71 Hỏi

4th

Bài tập ôn hè tuần 1-cô Ngọc - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Bài tập ôn hè tuần 1-cô Ngọc

20 Hỏi

1st - 5th

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

20 Hỏi

1st - 5th

LỊCH SỬ CK1 22-23 - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
LỊCH SỬ CK1 22-23

13 Hỏi

1st - 5th

Người ăn xin - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Người ăn xin

7 Hỏi

4th

KNM B1 - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
KNM B1

11 Hỏi

2nd - 5th

Mẹ tôi - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Mẹ tôi

12 Hỏi

1st - 9th

động từ - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
động từ

30 Hỏi

4th - Uni

Test đè Tết - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Test đè Tết

10 Hỏi

1st - 5th

THƠ HIỆN ĐẠI - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
THƠ HIỆN ĐẠI

60 Hỏi

1st - 12th

knm b 1/6 - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
knm b 1/6

10 Hỏi

1st - 5th

Nói quá, nói giảm nói tránh - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Nói quá, nói giảm nói tránh

15 Hỏi

1st - 8th

Bài online 8: Ảnh hưởng của  Tính cách và  Cảm xúc tới hành  vi tiêu dùng - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Bài online 8: Ảnh hưởng của Tính cách và Cảm xúc tới hành vi tiêu dùng

10 Hỏi

1st - 4th

HOA NẮNG 2 - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
HOA NẮNG 2

23 Hỏi

1st - 5th

đoàn thuyền đánh cá- lặng lẽ Sa Pa - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
đoàn thuyền đánh cá- lặng lẽ Sa Pa

13 Hỏi

1st - 4th

lớp 5 tối 15/7 - Có thể in Nhận-thức-cảm-xúc Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
lớp 5 tối 15/7

9 Hỏi

1st - 5th

Khám phá các trang tính Nhận thức cảm xúc có thể in được cho Lớp 4

Các bài tập về nhận thức cảm xúc dành cho học sinh lớp 4 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp các bài thực hành thiết yếu trong việc nhận biết, hiểu và thể hiện cảm xúc một cách phù hợp. Những tài liệu in ấn toàn diện này giúp học sinh lớp 4 phát triển các kỹ năng xã hội-cảm xúc quan trọng bằng cách khám phá các chủ đề như nhận biết các cảm xúc khác nhau, hiểu các yếu tố gây ra cảm xúc và học các chiến lược đối phó lành mạnh. Các bài tập có các tình huống phù hợp với lứa tuổi, các câu hỏi suy ngẫm và các hoạt động tương tác giúp tăng cường khả năng nhận biết cảm xúc ở bản thân và người khác của học sinh. Mỗi bài tập đều đi kèm với đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng tệp PDF miễn phí để tải xuống, giúp các nhà giáo dục dễ dàng tích hợp các bài tập thực hành nhận thức cảm xúc vào chương trình học xã hội của họ đồng thời hỗ trợ sự phát triển toàn diện về mặt xã hội và cảm xúc của học sinh.

Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho giáo viên một bộ sưu tập phong phú gồm hàng triệu tài liệu về nhận thức cảm xúc do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy môn xã hội học lớp 4. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn học tập cụ thể và đáp ứng nhu cầu phát triển của học sinh. Giáo viên có thể dễ dàng phân hóa bài giảng bằng cách truy cập tài liệu ở nhiều mức độ phức tạp khác nhau, tùy chỉnh các bài tập hiện có để đáp ứng các đặc điểm riêng của lớp học và lựa chọn giữa định dạng PDF có thể in được cho các hoạt động truyền thống trên giấy hoặc phiên bản kỹ thuật số cho các trải nghiệm học tập tương tác. Những công cụ linh hoạt này hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học toàn diện đồng thời cung cấp các nguồn tài liệu chuyên biệt để khắc phục, nâng cao và luyện tập kỹ năng liên tục, đảm bảo tất cả học sinh đều có thể phát triển khả năng nhận thức cảm xúc mạnh mẽ, nền tảng cho các tương tác xã hội lành mạnh và thành công trong học tập.