10 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
23 Hỏi
1st - 10th
25 Hỏi
4th
93 Hỏi
4th
35 Hỏi
1st - Uni
10 Hỏi
1st - Uni
8 Hỏi
2nd - Uni
30 Hỏi
4th
8 Hỏi
1st - 5th
12 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st - Uni
5 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st - 5th
53 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
2nd - 12th
20 Hỏi
4th
13 Hỏi
1st - 4th
20 Hỏi
1st - 5th
24 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
20 Hỏi
1st - Uni
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 4
Khám phá các trang tính Lễ nghi và phép tắc ứng xử có thể in được cho Lớp 4
Các bài tập về phép lịch sự và nghi thức dành cho học sinh lớp 4 của Wayground cung cấp hướng dẫn về các kỹ năng xã hội thiết yếu, giúp các em phát triển khả năng giao tiếp tôn trọng và các mẫu hành vi phù hợp. Những tài liệu in ấn toàn diện này tập trung vào các khái niệm lịch sự cơ bản bao gồm cách chào hỏi đúng mực, phép lịch sự trên bàn ăn, nghi thức trong lớp học và tương tác tôn trọng với bạn bè và người lớn. Mỗi bài tập củng cố các kỹ năng nhận thức xã hội quan trọng thông qua các bài toán thực hành hấp dẫn, đưa ra các tình huống thực tế yêu cầu học sinh xác định các phản ứng phù hợp và thể hiện sự hiểu biết về các kỳ vọng xã hội. Bộ tài liệu bao gồm đáp án và các tài nguyên PDF miễn phí cho phép các nhà giáo dục đánh giá sự hiểu biết của học sinh đồng thời củng cố các lựa chọn hành vi tích cực góp phần vào cộng đồng lớp học và thành công trong các mối quan hệ giữa các cá nhân.
Thư viện rộng lớn của Wayground hỗ trợ giáo viên với hàng triệu tài nguyên về phép lịch sự và nghi thức do giáo viên biên soạn, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy môn xã hội học lớp 4. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn kỹ năng xã hội và được phân biệt cho các nhu cầu học tập đa dạng. Giáo viên có thể tùy chỉnh các bài tập để giải quyết các thách thức cụ thể trong lớp học hoặc nhắm mục tiêu vào các lĩnh vực phát triển của từng học sinh, trong khi sự có sẵn của cả định dạng in ấn và PDF kỹ thuật số mang lại sự linh hoạt cho các môi trường giảng dạy khác nhau. Những công cụ toàn diện này tạo điều kiện thuận lợi cho việc lập kế hoạch bài học hiệu quả và hỗ trợ việc khắc phục những thiếu sót có mục tiêu đối với học sinh cần luyện tập thêm về các quy tắc ứng xử xã hội, đồng thời cung cấp các cơ hội làm phong phú thêm kiến thức cho người học sẵn sàng khám phá các khái niệm nghi thức phức tạp hơn và kỹ năng nhận thức văn hóa.
