18 Hỏi
2nd
16 Hỏi
Uni
20 Hỏi
PD
20 Hỏi
3rd
23 Hỏi
5th
23 Hỏi
PD
15 Hỏi
KG
18 Hỏi
PD
22 Hỏi
1st
14 Hỏi
12th
32 Hỏi
7th
20 Hỏi
PD
10 Hỏi
PD
15 Hỏi
2nd
13 Hỏi
Uni
15 Hỏi
2nd
20 Hỏi
1st
15 Hỏi
PD
13 Hỏi
Uni
63 Hỏi
5th
16 Hỏi
KG
21 Hỏi
2nd
102 Hỏi
11th
11 Hỏi
1st - 5th
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Nhận dạng âm chữ cái Bảng tính & câu đố
Các bài tập nhận biết âm chữ cái có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nền tảng thực hành thiết yếu để phát triển nhận thức ngữ âm và kỹ năng đọc sớm. Những tài nguyên toàn diện này giúp học sinh nắm vững mối liên hệ quan trọng giữa các chữ cái và âm thanh tương ứng của chúng, xây dựng nền tảng cho việc giải mã và nhận diện từ thành công. Bộ sưu tập bài tập bao gồm các bài toán thực hành đa dạng thu hút người học thông qua nhận diện chữ cái bằng hình ảnh, ghép âm thanh bằng thính giác và các hoạt động đa giác quan củng cố mối quan hệ giữa chữ cái và âm thanh. Giáo viên có thể truy cập các tài liệu in miễn phí này với đáp án đầy đủ, giúp việc đánh giá và theo dõi tiến độ trở nên hiệu quả. Định dạng PDF đảm bảo việc phân phối dễ dàng và định dạng nhất quán trên các môi trường học tập khác nhau, cho dù được sử dụng cho giảng dạy toàn lớp, can thiệp nhóm nhỏ hay thực hành độc lập.
Thư viện tài nguyên nhận biết âm chữ cái do giáo viên tạo ra của Wayground cung cấp cho các nhà giáo dục những công cụ mạnh mẽ để giảng dạy ngữ âm phân hóa và phát triển kỹ năng có mục tiêu. Với hàng triệu bài tập có sẵn thông qua khả năng tìm kiếm và lọc trực quan, giáo viên có thể nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với mục tiêu học tập cụ thể và nhu cầu của học sinh. Các tính năng tùy chỉnh của nền tảng cho phép các nhà giáo dục sửa đổi các bài tập hiện có hoặc tạo ra các hoạt động hoàn toàn mới, hỗ trợ cả việc khắc phục khó khăn cho người đọc và cơ hội làm giàu kiến thức cho người học nâng cao. Có sẵn cả ở dạng in và kỹ thuật số, các tài liệu này tích hợp liền mạch vào quy trình lập kế hoạch bài học, mang lại sự linh hoạt cho môi trường học tập trực tiếp, từ xa hoặc kết hợp. Bộ sưu tập toàn diện đảm bảo giáo viên có quyền truy cập vào nhiều cơ hội thực hành khác nhau phù hợp với các phong cách học tập khác nhau trong khi vẫn duy trì sự tập trung nhất quán vào kỹ năng ngữ âm cơ bản này.
