Cùng thi nào????(Nguyên, Nhiên,Vật liệu và Tế bào - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Cùng thi nào????(Nguyên, Nhiên,Vật liệu và Tế bào

20 Hỏi

6th

TẾ BÀO – ĐƠN VỊ CƠ BẢN CỦA SỰ SỐNG - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
TẾ BÀO – ĐƠN VỊ CƠ BẢN CỦA SỰ SỐNG

15 Hỏi

6th

Khoa học HK1 lớp 5 - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Khoa học HK1 lớp 5

34 Hỏi

5th

KHTN - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
KHTN

28 Hỏi

6th

Thử thách chủ đề Tế bào - KHTN6 - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Thử thách chủ đề Tế bào - KHTN6

20 Hỏi

6th

ôn tập giữa kì 1 - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
ôn tập giữa kì 1

19 Hỏi

6th

K28 Cao học 2021 - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
K28 Cao học 2021

10 Hỏi

Uni

đề 1. khoa học - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
đề 1. khoa học

40 Hỏi

4th

6A_KHTN[LH]_CĐ3: CÁC THỂ CỦA CHẤT &CĐ4: OXYGEN VÀ KHÔNG KHÍ - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
6A_KHTN[LH]_CĐ3: CÁC THỂ CỦA CHẤT &CĐ4: OXYGEN VÀ KHÔNG KHÍ

32 Hỏi

6th

Ôn tập trực tuyến công nghệ HKII - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn tập trực tuyến công nghệ HKII

23 Hỏi

10th

Khoa học cuối HK 1 - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Khoa học cuối HK 1

42 Hỏi

KG

Ôn tập giữa kì KHTN 6 - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn tập giữa kì KHTN 6

25 Hỏi

6th

ÔN TẬP KHOA HỌC LỚP 4 - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
ÔN TẬP KHOA HỌC LỚP 4

14 Hỏi

4th

ôn tập giữa kì 1 - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
ôn tập giữa kì 1

27 Hỏi

6th

Ôn tập môn Khoa học lớp 4 - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn tập môn Khoa học lớp 4

25 Hỏi

4th

chủ đề 6,7 - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
chủ đề 6,7

25 Hỏi

6th

ÔN TẬP CUỐI NĂM MÔN KHOA HỌC 5 - BÀI 2 - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
ÔN TẬP CUỐI NĂM MÔN KHOA HỌC 5 - BÀI 2

104 Hỏi

5th - Uni

TẾ BÀO NHÂN SƠ - 15 CÂU - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
TẾ BÀO NHÂN SƠ - 15 CÂU

15 Hỏi

Vi khuẩn - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vi khuẩn

10 Hỏi

5th

Khoa học - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Khoa học

63 Hỏi

KG

vacxin và thuốc kháng sinh - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
vacxin và thuốc kháng sinh

13 Hỏi

10th

Vi khuẩn - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vi khuẩn

20 Hỏi

6th

Gut Microbiome - Có thể in Nhận-dạng-vi-khuẩn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Gut Microbiome

5 Hỏi

PD

Tương tác Nhận dạng vi khuẩn Bảng tính & câu đố

Các bài tập nhận dạng vi khuẩn có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nguồn tài liệu toàn diện giúp sinh viên nắm vững các kỹ năng vi sinh học thiết yếu trong việc mô tả và phân loại các loài vi khuẩn. Những tài liệu được thiết kế chuyên nghiệp này hướng dẫn người học thông qua các phương pháp hệ thống để nhận dạng vi khuẩn, bao gồm quan sát hình thái, các quy trình kiểm tra sinh hóa, kỹ thuật nhuộm màu và sử dụng các khóa nhận dạng và sơ đồ. Sinh viên phát triển tư duy phân tích quan trọng khi làm việc với các bài tập thực hành mô phỏng các tình huống thực tế trong phòng thí nghiệm, học cách diễn giải kết quả nhuộm Gram, xét nghiệm catalase và các quy trình chẩn đoán khác. Các bài tập có đáp án chi tiết giải thích lý do đằng sau các quyết định nhận dạng, trong khi định dạng PDF có thể in được đảm bảo khả năng truy cập cho cả việc giảng dạy trên lớp và tự học, làm cho các nguồn tài liệu giáo dục miễn phí này trở nên vô giá trong việc củng cố các khái niệm vi sinh học cơ bản.

Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với bộ sưu tập phong phú gồm hàng triệu bài tập nhận dạng vi khuẩn do giáo viên tạo ra, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và nâng cao kết quả học tập của học sinh. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép người hướng dẫn nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn giáo dục và mục tiêu học tập cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa tinh vi cho phép tùy chỉnh dựa trên nhu cầu và trình độ kỹ năng của từng học sinh. Giáo viên có thể dễ dàng chuyển đổi giữa các bài tập dạng PDF có thể in được cho các hoạt động truyền thống trên lớp và các định dạng kỹ thuật số cho các trải nghiệm học tập tương tác, mang lại sự linh hoạt cho nhiều phương pháp giảng dạy khác nhau. Những nguồn tài liệu toàn diện này hỗ trợ việc khắc phục khó khăn cho học sinh yếu kém, cung cấp cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi và cung cấp bài tập thực hành kỹ năng một cách có hệ thống, giúp xây dựng năng lực trong các phương pháp phân loại vi khuẩn, cuối cùng chuẩn bị cho học sinh các khóa học và công việc thực hành thí nghiệm vi sinh học nâng cao.