Giáo Dục Công Dân và Tệ Nạn Xã Hội - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Giáo Dục Công Dân và Tệ Nạn Xã Hội

11 Hỏi

6th - 8th

VĂN HÓA HỘI NHẬP - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
VĂN HÓA HỘI NHẬP

20 Hỏi

6th

Ôn tập Ngữ văn 7 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Ôn tập Ngữ văn 7

9 Hỏi

6th

Ngữ văn 6 - Tổng kết chủ đề 6 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Ngữ văn 6 - Tổng kết chủ đề 6

10 Hỏi

6th

K6_Ôn tập phần văn bản cuối HKII - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
K6_Ôn tập phần văn bản cuối HKII

8 Hỏi

6th

Ôn tập văn tự sự và văn miêu tả - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Ôn tập văn tự sự và văn miêu tả

15 Hỏi

6th

Bài cũ miền cổ tích - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Bài cũ miền cổ tích

20 Hỏi

6th

DẪN CHỨNG NLXH CHỦ ĐỀ LÒNG NHÂN ÁI - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
DẪN CHỨNG NLXH CHỦ ĐỀ LÒNG NHÂN ÁI

22 Hỏi

6th - 8th

ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 2 MIỀN CỔ TÍCH - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 2 MIỀN CỔ TÍCH

18 Hỏi

6th

[VNH - Y6] Kiểm tra HK2 (2023 - 2024) - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
[VNH - Y6] Kiểm tra HK2 (2023 - 2024)

20 Hỏi

6th - 8th

Ôn tập BPTT so sánh và nhân hóa - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Ôn tập BPTT so sánh và nhân hóa

19 Hỏi

6th

Trắc nghiệm văn bản "Tôi đi học" - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Trắc nghiệm văn bản "Tôi đi học"

10 Hỏi

6th - 8th

NV6_Bài 6_Ôn tập thể loại truyện - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
NV6_Bài 6_Ôn tập thể loại truyện

15 Hỏi

6th

Lớp 6 - Truyện đồng thoại - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Lớp 6 - Truyện đồng thoại

10 Hỏi

6th

Viết bài văn kể về một trải nghiệm của em - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Viết bài văn kể về một trải nghiệm của em

11 Hỏi

6th - 8th

Văn 6 (Buổi 9) - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Văn 6 (Buổi 9)

10 Hỏi

6th

Ôn tập GDCD6 - KÌ 2 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Ôn tập GDCD6 - KÌ 2

20 Hỏi

6th

Bạo lực học đường - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Bạo lực học đường

50 Hỏi

6th - 8th

VĂN BẢN THÔNG TIN VIẾT LUẬN TỪ BỎ THÓI QUEN - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
VĂN BẢN THÔNG TIN VIẾT LUẬN TỪ BỎ THÓI QUEN

21 Hỏi

6th

Ôn tập học kì I môn ngữ văn 6 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Ôn tập học kì I môn ngữ văn 6

20 Hỏi

6th

ÔN TẬP NGỮ VĂN 6- LẮNG NGHE LS NƯỚC MÌNH - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
ÔN TẬP NGỮ VĂN 6- LẮNG NGHE LS NƯỚC MÌNH

20 Hỏi

5th - 6th

Sự tích cây vú sữa - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
Sự tích cây vú sữa

10 Hỏi

6th - 8th

QUIZ 1 (AIC PROJECT) - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
QUIZ 1 (AIC PROJECT)

12 Hỏi

6th - 9th

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I- LỚP 6 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 6 - Quizizz
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I- LỚP 6

26 Hỏi

6th

Khám phá các trang tính Thay đổi cách nhìn nhận về những suy nghĩ tiêu cực có thể in được cho Lớp 6

Các bài tập về cách nhìn nhận lại suy nghĩ tiêu cực dành cho học sinh lớp 6 cung cấp bài thực hành thiết yếu trong việc phát triển các kỹ năng điều chỉnh cảm xúc và linh hoạt nhận thức quan trọng trong chương trình môn Xã hội học. Những tài liệu in ấn toàn diện này hướng dẫn học sinh lớp 6 thông qua các bài tập có cấu trúc, giúp các em nhận diện các kiểu suy nghĩ bi quan, thách thức những suy nghĩ không hữu ích và thay thế chúng bằng những quan điểm cân bằng và thực tế hơn. Học sinh sẽ làm việc với các tình huống thực tế và các bài toán thực hành giúp các em nhận ra những sai lệch nhận thức, hiểu được mối liên hệ giữa suy nghĩ và cảm xúc, và phát triển các chiến lược đối phó lành mạnh với những thách thức trong học tập và xã hội. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết, cho phép giáo viên tạo điều kiện cho các cuộc thảo luận có ý nghĩa về các kiểu suy nghĩ, đồng thời cung cấp cho học sinh những ví dụ rõ ràng về các kỹ thuật nhìn nhận lại hiệu quả, khiến những nguồn tài liệu miễn phí này trở nên vô giá trong việc xây dựng năng lực học tập về cảm xúc xã hội.

Wayground, trước đây là Quizizz, cung cấp cho các nhà giáo dục hàng triệu bài tập do giáo viên biên soạn, tập trung vào việc nhìn nhận lại suy nghĩ tiêu cực và các chủ đề phát triển kỹ năng xã hội thiết yếu khác cho học sinh lớp 6. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với độ tuổi, phù hợp với các tiêu chuẩn môn Xã hội học và nhu cầu cụ thể của lớp học, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh liền mạch để hỗ trợ các phong cách học tập và trình độ khác nhau. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, mang lại sự linh hoạt cho việc giảng dạy trực tiếp, bài tập về nhà hoặc môi trường học tập từ xa. Giáo viên có thể sử dụng hiệu quả các tài liệu này để luyện tập kỹ năng cụ thể, hỗ trợ khắc phục cho học sinh gặp khó khăn với các kiểu suy nghĩ tiêu cực, các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi và lập kế hoạch bài học toàn diện tích hợp việc học tập về cảm xúc xã hội với nội dung học thuật.