VBO CHU VĂN AN - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
VBO CHU VĂN AN

15 Hỏi

1st

andrew trộn 2 - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
andrew trộn 2

50 Hỏi

1st

K5_Tuan 14_On tap ve tu loai (1) - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
K5_Tuan 14_On tap ve tu loai (1)

5 Hỏi

5th

TRAINING AOs 28.08.2024 - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
TRAINING AOs 28.08.2024

20 Hỏi

PD

Unit 4 - Nouns, E3 - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
Unit 4 - Nouns, E3

15 Hỏi

3rd

Unit 05: I do/work/like (Present simple) - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
Unit 05: I do/work/like (Present simple)

16 Hỏi

Uni

BTVN May 9 - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
BTVN May 9

10 Hỏi

2nd

1.2.Ôn vòng thi sơ khảo cấp trường TNTV lớp 1-Số 2(tranganh0612) - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
1.2.Ôn vòng thi sơ khảo cấp trường TNTV lớp 1-Số 2(tranganh0612)

23 Hỏi

5th

stvb bài 5 - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
stvb bài 5

14 Hỏi

Uni

điền từ còn thiếu? - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
điền từ còn thiếu?

92 Hỏi

1st

word form test - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
word form test

21 Hỏi

5th

LỚP 4/Luyện Tiếng Việt - Cấp Trường V16 - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
LỚP 4/Luyện Tiếng Việt - Cấp Trường V16

20 Hỏi

4th

Edupia TIỂU HỌC  - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
Edupia TIỂU HỌC

18 Hỏi

PD

Văn 7. Online tuần 12 - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
Văn 7. Online tuần 12

18 Hỏi

2nd

2025 ĐÁNH GIÁ NLNN TIỂU HỌC - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
2025 ĐÁNH GIÁ NLNN TIỂU HỌC

11 Hỏi

1st - 5th

Ăn thì no không ăn thì dói - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ăn thì no không ăn thì dói

50 Hỏi

1st

Relative clause - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
Relative clause

20 Hỏi

9th

Unit 21 - Âm /f/ và âm /v/ - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
Unit 21 - Âm /f/ và âm /v/

15 Hỏi

2nd

Numbers from 20 to 100 - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
Numbers from 20 to 100

40 Hỏi

3rd

TNTV4- ĐỀ 1 - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
TNTV4- ĐỀ 1

150 Hỏi

4th - Uni

DANH TỪ - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
DANH TỪ

96 Hỏi

KG

TRẠNG TRÌNH đọc sách VBO - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
TRẠNG TRÌNH đọc sách VBO

14 Hỏi

KG

BTVN 16/5 - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
BTVN 16/5

10 Hỏi

1st

TNTV3- ĐỀ 2 - Có thể in Viết-hoa-danh-từ-riêng Phiếu-bài-tập - Quizizz
TNTV3- ĐỀ 2

150 Hỏi

3rd - Uni

Tương tác Viết hoa danh từ riêng Bảng tính & câu đố

Viết hoa danh từ riêng là một kỹ năng tiếng Anh cơ bản mà học sinh cần nắm vững để thể hiện khả năng viết rõ ràng và chuyên nghiệp. Bộ sưu tập bài tập viết hoa danh từ riêng toàn diện của Wayground cung cấp các cơ hội thực hành có mục tiêu, giúp học sinh phân biệt giữa danh từ chung và danh từ riêng, đồng thời áp dụng các quy tắc viết hoa một cách nhất quán trong nhiều ngữ cảnh khác nhau. Các tài liệu được thiết kế chuyên nghiệp này bao gồm nhiều bài tập thực hành đa dạng về tên người, địa điểm địa lý, tổ chức, chức danh và tên thương hiệu, cho phép học sinh củng cố hiểu biết thông qua việc áp dụng có hệ thống. Mỗi bài tập đều có đáp án chi tiết hỗ trợ việc học tập độc lập và tự đánh giá, trong khi định dạng in miễn phí đảm bảo các nhà giáo dục có thể dễ dàng phân phát tài liệu dưới dạng tệp PDF để sử dụng cho cả việc giảng dạy trên lớp và bài tập về nhà.

Wayground, trước đây là Quizizz, cung cấp cho các nhà giáo dục quyền truy cập vào hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, tập trung cụ thể vào việc viết hoa danh từ riêng, với khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và lựa chọn tài nguyên. Nội dung phù hợp với tiêu chuẩn của nền tảng hỗ trợ giảng dạy phân hóa thông qua các bài tập có thể tùy chỉnh, có thể được sửa đổi để đáp ứng các nhu cầu học tập đa dạng, cho dù là để hỗ trợ bổ trợ hay nâng cao kiến thức. Giáo viên được hưởng lợi từ các tùy chọn định dạng linh hoạt, bao gồm cả phiên bản PDF có thể in để luyện tập truyền thống trên giấy và định dạng kỹ thuật số cho các lớp học tích hợp công nghệ. Những công cụ toàn diện này cho phép các nhà giáo dục lập kế hoạch hiệu quả cho các buổi luyện tập kỹ năng có mục tiêu, đánh giá tiến độ học tập của học sinh và cung cấp phản hồi ngay lập tức, cuối cùng hỗ trợ học sinh phát triển các quy tắc viết hoa thiết yếu, nâng cao khả năng viết tổng thể của các em.