10 Hỏi
2nd
10 Hỏi
2nd
20 Hỏi
2nd
10 Hỏi
2nd
10 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
2nd
10 Hỏi
1st - 5th
8 Hỏi
2nd
6 Hỏi
2nd
19 Hỏi
2nd
20 Hỏi
2nd
10 Hỏi
2nd
10 Hỏi
2nd
10 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
2nd
13 Hỏi
2nd
14 Hỏi
2nd
10 Hỏi
1st - 2nd
10 Hỏi
2nd
15 Hỏi
2nd
10 Hỏi
2nd
10 Hỏi
1st - 3rd
14 Hỏi
2nd
22 Hỏi
2nd
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 2
Khám phá các trang tính Đếm bước nhảy 2 có thể in được cho Lớp 2
Các bài tập đếm bước nhảy 2 dành cho học sinh lớp 2 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nền tảng thực hành thiết yếu để phát triển kỹ năng nhận biết số và quy luật. Những bài tập in sẵn toàn diện này tập trung vào việc giúp các em nhỏ xác định và tiếp tục các dãy số tăng theo bội số của hai, bắt đầu từ các số khác nhau như 0, 1 hoặc bất kỳ điểm bắt đầu nào cho trước. Các bài tập thực hành hướng dẫn học sinh một cách có hệ thống qua quá trình đếm 2, 4, 6, 8, 10 và hơn nữa, củng cố sự hiểu biết của các em về số chẵn và sự sẵn sàng cho phép nhân. Mỗi bài tập miễn phí bao gồm các bài tập được cấu trúc cẩn thận, tiến triển từ các dãy số điền vào chỗ trống đơn giản đến các nhiệm vụ hoàn thành quy luật phức tạp hơn, với đáp án đầy đủ được cung cấp để hỗ trợ cả việc học tập độc lập và đánh giá của giáo viên.
Wayground (trước đây là Quizizz) trao quyền cho các nhà giáo dục truy cập vào hàng triệu tài nguyên đếm bước nhảy 2 do giáo viên tạo ra, có thể được tích hợp liền mạch vào việc giảng dạy toán học lớp 2. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của học sinh. Các công cụ phân hóa này cho phép các nhà giáo dục tùy chỉnh mức độ khó của nội dung, sửa đổi các loại bài toán và lựa chọn giữa định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác để phù hợp với nhiều môi trường lớp học khác nhau. Giáo viên có thể lập kế hoạch hiệu quả cho các buổi luyện tập kỹ năng có mục tiêu, cung cấp hỗ trợ cho học sinh gặp khó khăn hoặc cung cấp các cơ hội nâng cao cho học sinh giỏi, đồng thời duy trì sự tập trung nhất quán vào việc xây dựng nền tảng đếm bước nhảy vững chắc, hỗ trợ các khái niệm phép nhân và phép chia trong tương lai.
