Les fonctions exécutives

Les fonctions exécutives

Qu'est-ce que les fonctions exécutives?

Les fonctions exécutives correspondent aux capacités nécessaires à une personne pour s’adapter à des situations nouvelles, c’est-à-dire non routinières, pour lesquelles il n’y a pas de solution toute faite.

Testez vos fonctions exécutives en complétant le questionnaire papier se retrouvant dans votre pochette.

• Prenez chacun un questionnaire dans le panier.

• Complétez-le.

• Conservez les résultats pour vous.

Open Ended

Nommez 4 fonctions exécutives.

À retenir

• Le cerveau se développe de l'arrière vers l'avant et atteint sa maturité à 25 ans;

• Lorsque les fonctions exécutives sont compromises, c’est comme avoir un orchestre plein de très bons musiciens, mais que le chef d’orchestre est absent. L’orchestre pourrait jouer de la musique, mais ce ne serait pas très bien coordonné. Les musiciens ne joueront pas de manière cohérente ensemble. Ils sont peut-être très bons  individuellement, mais l’audience ne pourrait pas apprécier les talents individuels. 

À retenir

• Souvent, les élèves ayant des troubles d'apprentissage (TA) ont des difficultés au niveau des fonctions exécutives. Cependant, il est important de noter que ce n’est pas tous les élèves ayant des TA qui éprouvent des difficultés en fonctionnement exécutif.

• Il est primordial que l’enseignement des fonctions exécutives se fasse de manière explicite.

Multiple Choice

Est-ce que les fonctions exécutives sont pleinement développées lorsque l'élève fait la transition vers le secondaire?

• Oui

• Non

Open Ended

Nommez 2 situations scolaires où les fonctions exécutives sont fortement sollicitées.

Études de cas

Dans les pages suivantes, tu auras à lire des études de cas. Pour chacune d'elles, trouve la fonction exécutive touchée ou enseignée.

Multiple Select

Steve dit à voix haute à ses élèves de prendre leur livre de mathématiques, de se rendre à la page 17, de compléter les exercices 17 à 21, sans faire le numéro 19. Claudia se demande tout à coup...« Quelle page c’était déjà? Quelle question fallait-il faire? Quel numéro ne fallait-il pas faire? ». Quelle fonction exécutive est touchée chez Claudia?

• L’organisation

• L’initiation de tâches

• La planification

• La mémoire de travail

• L’autorégulation

Multiple Select

Martin ne s’engage pas dans les tâches qu'on lui propose et la qualité de son travail en souffre.

Quelle fonction exécutive est touchée?

• L’organisation

• L’initiation de tâches

• La planification

• La mémoire de travail

• L’autorégulation

Multiple Select

Mireille a du mal à écouter les explications. Elle manque régulièrement des informations importantes. La qualité de ses réponses et de son travail sont souvent compromises.

Quelle fonction exécutive est touchée?

• La flexibilité mentale

• Le contrôle des émotions

• Le contrôle des impulsions

• La planification

• La mémoire de travail

Multiple Select

Pascal observe que Julie a de la difficulté à se structurer et à organiser son matériel, qu'elle égare régulièrement son matériel et qu'elle n'utilise pas les outils organisationnels mis à sa disposition.

Quelle fonction exécutive est touchée chez cette apprenante?

• L'organisation

• La planification

• L'autorégulation

• La planification

• L'initiation aux tâches

Multiple Select

Jean ne tolère pas du tout la critique. Il a des réactions intenses s'il est contrarié. Il peut même lui arriver de quitter la classe subitement.

Quelle fonction exécutive est touchée chez cet apprenant?

• L'organisation

• La planification

• L'autorégulation

• Le contrôle des émotions

• L'initiation aux tâches

Multiple Select

Louise encourage ses élèves à essayer des tâches nouvelles et différentes, et elle offre des encouragements et des félicitations lorsque ceux-ci prennent des risques. Pendant la lecture d’un roman, elle encourage les élèves à analyser les événements de l’intrigue du point de vue des différents personnages. Par la suite, elle demande aux élèves de répondre aux mêmes questions du point de vue de plusieurs personnages.

Quelle fonction exécutive est enseignée par Louise?

• L'organisation

• La flexibilité mentale

• L'autorégulation

• Le contrôle des émotions

• L'initiation aux tâches

Multiple Select

Jean-François aide ces élèves à planifier comment entreprendre une tâche donnée, à décomposer la tâche en étapes plus petites et à mettre ces étapes dans un ordre logique.

Quelle fonction exécutive est enseignée par Jean-François?

• L'organisation

• La flexibilité mentale

• L'autorégulation

• Le contrôle des émotions

• L'initiation aux tâches