Técnica de desplazamiento en aulas multigrado

Técnica de desplazamiento en aulas multigrado

Por Guillermo Guzmán

¿Qué son aulas multigrado?

Son aulas donde trabajan uno o dos maestros simultáneamente con varios grados del Nivel de Educación Primaria, respondiendo a las necesidades de la comunidad rural o urbano marginales en donde se ubican.



Multiple Select

¿En Guatemala existen escuelas con aulas multigrado?

En las aulas multigrado existe una estrecha relación entre la escuela y la comunidad, la formación de valores democráticos y participativos a través de estrategias vivenciales como el gobierno escolar.

También en las aulas multigrado se logra el cambio que el Currículum Nacional Base –CNB– promueve, un aprendizaje centrado en el estudiante.

¿Cuáles son los alcances del aula multigrado? 

El espacio educativo en el aula multigrado no se limita al salón de clase, sino va más allá: a los patios de la escuela, a la huerta, al campo de juego. Esto promueve el desarrollo de competencias por medio de los contenidos declarativos, actitudinales y procedimentales.

Multiple Select

Cuando hablamos de aulas multigrado, La inclusión comuntiaria forma parte de estas.

• VERDADERO

• FALSO

Por supuesto!

Tanto la inclusión comunitaria, en las guías de autoaprendizaje, en el uso de la biblioteca escolar, el gobierno escolar y los rincones de aprendizaje forman parte de las aulas multigrado.

¿Qué son las guías de auto aprendizaje?

Las guías de autoaprendizaje tienen el propósito de guiar el proceso de aprendizaje autónomo del estudiante (es un tipo de metodología activa), permitiendo al mismo elaborar y aplicar el nuevo conocimiento aprendido.

En tiempos de Pandemia, el MINEDUC nos ofrece guías de autoaprendizaje

Puedes verlas en este link: https://aprendoencasa.mineduc.gob.gt/index.php/guias-de-autoaprendizaje

Open Ended

Ahora bien, ¿Por qué crees que iniciamos aclarando algunos puntos sobre las aulas multigrado?

¿Qué hace el maestro en un aula multigrado? 

En el aula multigrado se le sugiere al docente realizar actividades básicas como: explorar los conocimientos previos por medio del diálogo de saberes, para la construcción del conocimiento, conceptualización y afianzamiento del aprendizaje.

¿Cómo puede hacer esto el docente?

A través de actividades lúdicas, trabajo cooperativo, cuentos, fábulas, estudios de casos relacionados con la vida cotidiana y contextualizada con el medio social y natural de los estudiantes, se afianzan y evalúan los conocimientos adquiridos para la construcción de nuevos aprendizajes.

¿Qué tiene que ver las aulas multigrado con la diversidad? 

Con el fin de compartir experiencias y analizar propuestas para atender la heterogeneidad de los grupos multigrado, se revisan formas de organización en el aula multigrado para identificar sus fortalezas y dificultades. 

Multiple Select

¿Crees que en las aulas de las escuelas hay "diversidad" entre los estudiantes?

• POR SUPUESTO!

• DEFINITIVAMENTE NO!

Para reflexionar:

“El salón multigrado invita a la colaboración y a ser cooperativos. Ahí, los maestros pueden proveer múltiples oportunidades para la interacción social. Los niños y las niñas aprenden entre ellos…