Expresión oral y escrita . Comunicación no verbal

Expresión oral y escrita . Comunicación no verbal

​

Elementos que constituyen el sistema de comunicación no verbal.

• PARALENGUAJE

• 
  

  Cualidades físicas del sonido y los modificadores fónicos: el tono, el timbre, la cantidad o la intensidad. Una expresión como “sí, claro”, puede comunicar acuerdo, desacuerdo, agrado, desagrado, desilusión..., dependiendo del tono con el que se emita.

Sonidos fisiológicos o emocionales

• El llanto, la risa, el suspiro, el carraspeo, el bostezo, son sonidos que comunican estados de ánimo en general pero algunos tienen también la función de calificar enunciados o regular la conversación, como la risa, que además de indicar alegría, miedo o nerviosismo, entre otros.

Elementos cuasi-léxicos

vocalizaciones y consonantizaciones de escaso

contenido léxico pero con valor funcional, como son las interjecciones (¡Ah!, ¡Ay!, ¡Ooo!...), las onomatopeyas (Glu-glu, Ring-ring, Zas, Ki-quiriquí...), y otros sonidos (Uff, Hm, Ps, Puaj...). Estos elementos cuasi-léxicos pueden indicar que algo / alguien te gusta (Uaau); desagrado (Puaj); comprensión en la conversación

(Ahá), etc.

Multiple Choice

Sonidos fisiológicos o emocionales

• sí, ¡claro!

• tsss

• la risa

Multiple Choice

las onomatopeyas responden a

• Sonidos fisiológicos o emocionales

• Elementos cuasi-léxicos

• Elementos cuasi-léxicos

Multiple Choice

las cualidades físicas del sonido, los sonidos fisiológicos y elementos cuasi-léxicos pertenecen a

• PROXÉMICA

• QUINÉSICA

• PARALENGUAJE

Multiple Choice

las cualidades físicas del sonido, los sonidos fisiológicos y elementos cuasi-léxicos pertenecen a

• PROXÉMICA

• QUINÉSICA

• PARALENGUAJE

QUINÉSICA

Los gestos: movimientos psicomusculares, tanto faciales como corporales, que comunican. Normalmente encontraremos varios gestos conjuntos como elevar las cejas, sonreír, abrir más los ojos, levantar el brazo y agitar la mano para saludar.

Las maneras:

• formas de moverse para realizar actos comunicativos

• por ejemplo, la forma que adoptamos al subir a un transporte público, la de comer, caminar, etc.

Elementos cuasi-léxicos

• Son vocalizaciones y consonantizaciones de escaso contenido léxico pero con valor funcional, como son las interjecciones (¡Ah!,

  ¡Ay!, ¡Ooo!...), las onomatopeyas (Glu-glu, Ring-ring, Zas, Ki-quiriquí...), y otros

  sonidos (Uff, Hm, Ps, Puaj...).

• Estos elementos cuasi-léxicos pueden indicar que algo / alguien te gusta (Uaau); desagrado (Puaj); comprensión en la conversación (Ahá), etc.

PROXÉMICA

Proxémica conceptual: son los hábitos de creencia y comportamiento

relacionados con el concepto del espacio (aquí / ahí / allí; cerca / lejos)

Proxémica social

• uso que hacemos del espacio cuando nos relacionamos con otras personas (por ejemplo, la utilización del transporte público o si dejamos espacio a la izquierda en las escaleras mecánicas para que otras personas puedan pasar más rápidamente).

Proxémica interaccional

La distancia que adoptamos para realizar actividades comunicativas interactivas. Podemos distinguir cuatro distancias básicas: íntima (para realizar actos más personales y expresivos), personal (es la distancia básica de la conversación), social (distancia que se mantiene en distintos actos sociales) fiestas, reuniones, y pública (en actos formales, como la que se adopta en una fila al banco)

Multiple Select

Proxémica conceptual: son los hábitos de creencia y comportamiento

relacionados con el concepto del espacio

• Glu-glu, Ring-ring, Zas, Ki-quiriquí...),

• la utilización del transporte público

• (aquí / ahí / allí; cerca / lejos)