Organización de la información

Organización de la información -2do. B-

Se realiza ordenadamente por medio de un plan, que consiste en una guía para responder: ¿qué? ¿por qué? ¿cuándo? ¿dónde? ¿cómo? y ¿con qué? se investigará.

Multiple Choice

Determinación de qué fenómeno se estudiará, delimitación del espacio y el tiempo que abordará la investigación.

• Selección y delimitación del tema

• Planteamiento del tema

Multiple Choice

Cuestionamiento sobre un tema y la importancia de su estudio, planteamiento de la hipótesis

• Selección y delimitación del tema.

• Planteamiento del problema

Multiple Choice

Recopilación de teorías necesarias para comprender el fenómeno que se investigará.

• Marco teórico

• Objetivos

Multiple Choice

Redacción de enunciados que expresan los resultados esperados.

• Marco teórico

• Objetivos

Multiple Choice

Exposición de los motivos que llevan a elegir un tema de estudio y los aportes que se espera brindar a la comunidad.

• Justificación

• Bosquejo preliminar

Multiple Choice

Esquematización de ideas por medio de títulos y subtítulos de los aspectos que se desean explicar

• Bosquejo preliminar

• Metodología

Multiple Choice

Explicación de la información que se desea encontrar y de dónde y cómo se buscará.

• Metodología

• Cronograma

Multiple Choice

Calendarización del tiempo con que se cuenta para realizar la investigación, desde la planificación hasta la presentación de los resultados.

• Cronograma

• Recursos

Multiple Choice

Personales (personas que investigarán), materiales (libros, computadoras, cámara) y financieros (dinero para cubrir los gastos)

• Recursos

• Metodología

Metodología de la investigación

• Son una serie de pasos para explicar un fenómeno.

• Garantiza orden y coherencia para acercarse a la realidad.

Técnicas de investigación

• Recaban, clasifican y procesan los datos.

• Es importante seleccionar el método o técnica ideal para investigar una problemática social.

Multiple Select

El investigador interviene en el proceso, ya que desea comprobar el efecto de cierta variable en un ambiente o hecho específico.

• Experimental

• No experimental

Multiple Select

El investigador observa los fenómenos tan como suceden sin intervenir.

• No experimental

• Longitudinal

Multiple Select

El investigador estudia un fenómeno en el mismo período de tiempo.

• Transversal

• Longitudinales

Multiple Select

El investigador profundiza en el estudio de la evolución de un fenómeno a lo largo del tiempo.

• Longitudinales

• Experimentales

Técnicas de investigación

• Estudio de caso

• Observación

• Entrevista

• Encuesta

• Ficha de trabajo o contenido

• Ficha bibliográfica

Poll

Es una combinación de varias técnicas cualitativas para estudiar a profundidad y con mucho detalle el hecho o problemática a lo largo del tiempo.

• Estudio de caso

• Observación

• Entrevista

• Encuesta

Poll

Sirve para captar el fenómeno que es objeto de estudio.

• Observación

• Entrevista

• Encuesta

• Ficha de trabajo o contenido

Poll

Se usa cuando el investigador se acerca personalmente a los sujetos y los interroga, utilizando una guía de preguntas que orientan la conversación hacia el tema.

• Entrevista

• Encuesta

• Ficha de trabajo o contenido

• Ficha bibliográfica

Poll

Es un cuestionario con preguntas que pueden ser cerradas, cuando las respuestas son limitadas, o abiertas, cuando las respuestas pueden ser variadas.

• Encuesta

• Entrevista

• Ficha de trabajo o contenido

• Ficha bibliográfica

Poll

Se diferencia de la ficha bibliográfica porque, además de los datos de la obra , contiene otros como cita literal o paráfrasis del libro.

• Ficha de trabajo o contenido

• Ficha bibliográfica

• Ficha por autor

• Ficha por estudiante

Poll

Sirve para recopilar datos de las obras consultadas; con ellas se apuntan: título de la obra, autor, fecha, y número de la edición, lugar donde se publicó y número de páginas

• Ficha bibliográfica

• Ficha por autor

• Ficha por materia

• Ficha por estudio

Componentes de análisis

• Teoría: explica el funcionamiento de un fenómeno.

• Práctica social: Conjunto de relaciones que las personas establecen en la sociedad, entre los demás individuos y con la naturaleza.

Construcción de la teoría

• Análisis de datos (importancia y origen)

Tipo de datos

• Información cuantitativo

• Información cualitativo

Hipótesis

• Es necesario inferir.

• Y no es necesario demostrar que la hipótesis es válida.

Pasos:

• Observación empírica de la realidad social.

• Planteamiento de problema

• Recolección de datos para comprobar la hipótesis (experimento, trabajo de campo e investigación documental)

• Rechazar la hipótesis

• Confirmar la hipótesis

• Se crea nuevo conocimiento.