WELCOME

WELCOME

LENGUA Y LITERATURA

Open Ended

¿qué significa "una cadena es tan fuerte como su eslabón más débil"?

Open Ended

Basándonos en tu experiencia, ¿qué esperas de ti mismo(a) con lo que te pueda entregar esta asignatura?

UN POCO DE LO QUE VIENE ESTE AÑO

• Preparación SIMCE

• Desarrollo de habilidades asociadas a la escritura

• lecturas mensuales

• Contenido: narrativa, drama, textos no literarias, poesía.

Multiple Select

¿Qué contenidos están asociados con la asignatura de lengua y literatura?

• Conocimientos culturales generales

• Gramática, ortografía normativa

• Canon literario

• Redacción en situaciones académicas y formales

• Investigar, uso de formatos de incorporación de datos

Open Ended

¿Qué entiendes por lengua?, ¿cuál es la diferencia con lenguaje?

LENGUA / LENGUAJE

• Lenguaje: Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.

• lengua: La lengua es un sistema de signos lingüísticos, conformado por la interacción comunicativa y cuyo fin es la comunicación misma.

• Se distingue la lengua (sistema de signos) del lenguaje (facultad humana instrumentada por medio de un tal sistema). La lengua doblemente articulada no es más que un medio de comunicación (lenguaje) entre otros. La facultad de comunicar puede ser instrumentada también por otros sistemas de signos, como el gesto, como el dibujo, como incluso la propia vestimenta, etc.

Open Ended

¿En qué nos aporta tanto las lecturas mensuales como el conocimiento de los distintos periodos literarios y los géneros que surgieron en cada uno de ellos?, ¿recuerdas cuáles vimos el año pasado?

EL VALOR DE LEER LITERATURA

• La lectura, y en especial, la literaria produce deleite y gozo, desarrolla la imaginación y la creatividad, enriquece el vocabulario, mejora la atención y la concentración, proyecta los valores de la sociedad y la reflexión en torno a estos, contribuye a formar la sensibilidad artística de las personas, desarrolla la competencia lingüística y comunicativa y ofrece una percepción del comportamiento humano, pues refleja la vida, entre otras cosas

• Hace que entendamos mejor nuestra sociedad y otras culturas

leer literatura

“un buen libro debe servir a los niños de todas las edades para encontrarse consigo mismos, con sus fantasías y con sus realidades, para pasar un agradable momento en el cual su imaginación echa a volar y crece; para movilizar sus emociones, es decir, para sentir en su cuerpo alegría, miedo, tristeza, irritación, rebelión; para paladear la belleza de las imágenes y de las palabras, con sus variantes de apreciar la armonía de su sintaxis y/o el impacto sonoro que nos provoca; para conocer mejor el mundo que nos rodea y, particularmente, a la gente que lo puebla"

Open Ended

¿Qué libros recomendarías para leer?

Leer textos no literarios

* Nos abre las puertas a la información y a la formación.

* Estimula el nacimiento de nuevas relaciones neuronales

* Aprendemos formas de comunicarnos en diversos espacios (laborales, académicos, sociales en general).

* Ejercita nuestra memoria

* Aprendemos estrategias para contener y discriminar información

Open Ended

¿Qué texto no literario te ha marcado?

LECTURAS PRIMER SEMESTRE

* RELATO DE UN NÁUFRAGO (PRÓXIMA SEMANA PRÓLOGO Y PRIMER CAPÍTULO LEÍDO)

* EL CUADERNO DE MAYRA

* LA RATONERA

Open Ended

¿Qué recomendaciones darías a tus compañeros y compañeras para superar exitosamente este año académico?