Evaluación y postevaluación de las actitudes P. 2

Evaluación y postevaluación de las actitudes P. 2

Evaluación psicopedagógica

Postevaluación de las actitudes

El juego es un recurso imprescindible en la enseñanza porque:

• Es una actividad natural en el niño que le proporciona placer y satisfacción

• Favorece el desarrollo de las facultades físicas y psíquicas. A medida que resuelve los problemas implícitos en el juego descubre sus cualidades y sus limitantes en todos los campos

• Permite ir adaptándose a la realidad de su entorno. Va interiorizando las normas, pautas y hábitos sociaes

• Es una catarsis, especialmente en el juego simbólico, donde libera tensiones o canaliza la agresividad

• Es un medio de aprendizaje sea o no intensionado, programado por el educador

• No hay que apoyarse en el juego únicamente como método didáctico, sobrecargándolo de elementos de aprendizaje para evitar juegos estereotipados y aburridos

• El papel del educador es fundamental para coordinar, organizar motivar, observar, revisar

• Seleccionar con cuidado el juego como elemento educacional, tener en cuenta valores, objetivos, motivaciones, mecánica, riesgos; conocer la finalidad y qué aptitudes y hábitos desvelar

• Para que el juego sea educativo y eficaz debe ser voluntario o motivado, nunca impuesto

• Valorar todas las aptitudes y actitudes del niño, adaptando el juego a los alumnos y al entorno

• Evitar juegos competitivos, la eliminación, la valoración excesiva del ganador y la discriminación

Juegos para:

• Llamar la atención

• Niños inhibidos y solitarios

• Niños quejicas

• Niños tozudos

Juegos para:

• Niños inquietos

• Niños que no aceptan normas

• Niños que se sienten rechazados

• Niños agresivos

• Niños desmotivados

Cuentos para trabajar actitudes

En el cuento, los pequeños entrenan su yo. Imaginan otras formas de ser, de actuar, para ir encontrándose a sí mismos y afianzar su personalidad. El niño elige libremente ser protagonista o espectador, comparsa o ejecutor. Experimenta las emociones y reacciones del personaje con el que se identifica, obtiene satisfacción y seguridad

El cuento es conductor de valores y como tal, es un buen método para crear hábitos, captar la atención o como centros de interés

Open Ended

Explica dos juegos que más te hayan llamado la atención, en qué consisten, su finalidad/para qué se utiliza

Open Ended

Explica dos cuentos, su proósito y la trama