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la ciudad, el barrio, los encuentros

la ciudad, el barrio, los encuentros

Assessment

Presentation

World Languages

9th - 10th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Señora A

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21 Slides • 22 Questions

1

la ciudad, el barrio, los encuentros


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2

Repaso

vocabulario + gramática

3

Multiple Select

Echanger

1

intercambiar

2

el intercambio

3

cambiar

4

Multiple Select

Partager

1

partagar

2

cumparter

3

compartir

5

Multiple Select

ensemble

1

juntar

2

junto,a (s)

6

Multiple Select

découvrir

1

discobrir

2

descubrir

3

descuvrir

7

Multiple Select

La tortilla...

1

es un aperitivo típico español

2

es una tapa

8

Multiple Select

los españoles se pasan el día ...

1

comando tapas

2

comendo tapas

3

a comer tapas

4

comiendo tapas

9

Fiche sur "pasarse el tiempo + vb au gérondif"


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10

Fiche sur le gérondif:

Le gérondif...

- sert à indiquer la façon (fonction: adverbe), ej: voy andando al instituto (andando = a pie)

- lorsqu'il est avec ESTAR + vb gérondif, présent continu (forme progressive), sert à exprimer une action qui est en train de se dérouler, ej: estoy escribiendo

11

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12

Nuevo documento

último documento de la secuencia

13

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14

Multiple Select

¿Qué es este documento?

1

un mapa

2

un cartel

3

una aficha

15

EL CARTEL (el anuncio publicitario)


¿Cómo hay que (il faut) leer un cartel?

¿Cómo se analiza un cartel?

¿Cómo podemos entender un cartel?

16

¿Cómo analizamos un cartel?

Primero: ¿cuál es el objetivo de un cartel?

Llamar la atención (attirer l'attention), despertar el interés (éveiller), impactar, enganchar (accrocher), atraer (attirer), persuadir y seducir el lector o espectador.


¿Cómo? Utilizando resortes para persuadir y seducir al espectador, o lector del cartel.

-> Entre los resortes: (en lo visual) la foto, el fotomontaje, el dibujo, los colores, (en lo textual) el texto informativo, el eslogan, el lema, el juego de palabras, la repetición, el proverbio, el doble sentido,...


¿Para qué (cuál es el propósito = el objetivo)? Presentar, promover, invitar, anunciar...

17

Y nuestro cartel...

Analizamos ahora el cartel de Tapapiés

18

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19

Los componentes de un cartel:

  • el eslogan

  • la fecha

  • el lugar

  • el sitio web

  • el título del proyecto

  • a veces el logotipo (parfois le logo)

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20

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21

Multiple Select

"en Lavapiés" esto indica...

1

el lugar

2

la fecha

22

Multiple Select

www.tapapiés.com es... (plusieurs choix)

1

el sitio web para informarse

2

el enlace para obtener más informaciones

3

el vínculo

4

el lugar

23

Multiple Select

Tapapiés es...

1

un eslogan

2

un juego de palabras, una mezcla entre la comida típica española (las tapas = aperitivos) y el nombre del barrio Lavapiés

24

Open Ended

¿Qué significa: "De tapas por el mundo sin salir de Lavapiés"?


(*sin = sans)

25

Los elementos multiculturales del cartel

  • dos globos

  • "ruta multicultural"

  • los colores

  • por el mundo

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26

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media image

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27

Open Ended

Ruta multicultural de la Tapa es el título del proyecto (projet), ¿cómo entiendes este título ? ¿Por qué multicultural?

28

Multiple Select

A tu parecer (para ti), ¿A quién se dirige este cartel?

1

a todo el mundo

2

a los curiosos

3

a los golosos (les gourmands)

4

a los habitantes de Lavapiés

5

a los turistas

29

Multiple Select

¿Por qué hay dos globos?

1

porque presenta un evento culinario y un evento musical al mismo tiempo

2

porque presenta un evento cultural y multicultural

30

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31

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32

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33

Open Ended

Para terminar el análisis del cartel: COMPLETA ESTAS FRASES:


El objetivo de este cartel es...

Se dirige a... ya que (puisque)...


Se compone de ...


Lo que sobresale (ce qui ressort) es /son...


El cartel engancha (accrocher) al público... o despierta el interés gracias a... subrayando... (¿qué?)


Este anuncio me parece interesante porque...

34

LE COURS:

El festival de Tapas en el barrio Lavapiés

El cartel promueve el festival de tapas y de música que tiene lugar del 17 al 27 de octubre de 2013 en el barrio Lavapiés.

No solo es un evento (évenement) culinario sino también musical, no solo es un evento cultural sino también multicultural.

La gente pod comer (probar: gouter) y descubrir nuevas tapas, escuchar música, bailar, hablar, intercambiar (el intercambio) con otros (vecinos o no), con personas de otras culturas, divertirse y disfrutar del ambiente.

La gente se pasará el día comiendo tapas. Los habitantes de Lavapiés se pasarán el tiempo descubriendo nuevas tapas, nueva gente, nueva música.

35

Otro cartel

36

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37

¿Qué podemos notar (observar)?

  • Mirar la fecha : 2014

  • Cuarta ruta..., ¿es decir?

38

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De nuevo (encore une fois), la fecha

39

Multiple Select

Entonces (donc), este festival es un festival anual, es decir que...:

1

se organiza cada año (chaque année)

2

vuelve a organizarse cada año (volver a +vb infinitif = répétition)

3

se organiza de nuevo (otra vez: encore une fois) cada año

40

Multiple Select

Cuarta ruta, es decir...:

1

que este festival se organiza desde (depuis) 2010 (depuis l'année 2010)

2

que se organiza desde hace 11 años (cela fait 11 ans que cada año se organiza este evento)

41

Fiche sur l'expression de la durée

42

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43

FIN

Buenas vacaciones


(n'oubliez pas la tâche finale)


¡ánimo!

la ciudad, el barrio, los encuentros


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