QHQT( Bài 2)

QHQT( Bài 2)

Multiple Choice

Có mấy trường phái lý thuyết ?

• 1

• 2

• 3

• 4

Multiple Choice

Tên của các trường phái lý thuyết ?

• Chủ nghĩa Hiện thực

• Chủ nghĩa Tự do

• Chủ nghĩa Mác-Lênin (Cấp tiến)

• . Chủ nghĩa Kiến tạo

• Tất Cả

Multiple Choice

Ai là tác giả đầu tiên của truyền thống Hiện thực chủ nghĩa ?

• Thucydides

• Niccolo machiavelli

• Hugo grotius

• St. Augustine

Multiple Choice

Tác phẩm kinh điển của Thycyđies ?

• Cuộc chiến tranh Peloponnes

• Cuộc đối thoại Melos

• Gia đình Thần thánh

• Tiểu luận về chiến tranh

Multiple Choice

Đóng góp nền tảng cơ bản của Thucydides ?

• Quốc gia là những nhân vật chính

• Quốc gia là chủ thể đơn nhất

• Các chính khách là những nhân vật lý tính

• Tất cả

Multiple Choice

Đóng góp nền tảng cơ bản của Thucydides ?

• Coi trọng vấn đề an ninh –bảo vệ quốc gia

• Con người là không hoàn mỹ

• Thuyết thế giới “chỉ là chiến tranh”.

• Quân sự là một phương tiện chính trị

Multiple Choice

Đóng góp nền tảng cơ bản của St. Augustine ?

• Con người là không hoàn mỹ

• Con người là không hoàn mỹ và khái niệm “an ninh quốc gia”

• Hệ thống quốc tế vô chính phủ

• Quân sự là một phương tiện chính trị

Multiple Choice

Những biện pháp cân bằng lực lượng CNHT ?

• Chia để trị,Chạy đua vũ trang

• Bồi thường,Nước giữ cân bằng

• Chạy đua vũ trang,Bồi thường

• Chia để trị,Bồi thường,Chạy đua vũ trang,Liên minh,Nước giữ cân bằng

Multiple Choice

Chủ nghĩa Hiện thực Mới (Neo-Realism) Ra đời nhằm bổ sung cho CNHT:

• Bổ sung yếu tố bên ngoài: Nhấn mạnh tác động của Hệ thống quốc tế

• Đơn thuần là sự hợp tác giữa các phần tử trong hệ thống

• Nhấn mạnh đến sự tác động của cơ cấu của hệ thống

Multiple Choice

Chủ nghĩa hiện thực mới bổ sung cho ý tưởng gì ?

• Bổ sung yếu tố bên ngoài: Nhấn mạnh tác động của Hệ thống quốc tế

• Đơn thuần là sự hợp tác giữa các phần tử trong hệ thống

• Nhấn mạnh đến sự tác động của cơ cấu của hệ thống

Multiple Choice

Sự tương quan QHQT của CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC ?

• Đơn thuần là sự hợp tác giữa các phần tử trong hệ thống

• Nhấn mạnh đến sự tác động của cơ cấu của hệ thống

• Bổ sung cơ sở phương pháp luận: Đề nghị phân tích QHQT trên cấp độ hệ thống

Multiple Choice

Sự tương quan QHQT của CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC MỚI ?

• Đơn thuần là sự hợp tác giữa các phần tử trong hệ thống

• Nhấn mạnh đến sự tác động của cơ cấu của hệ thống

• Bổ sung cơ sở phương pháp luận: Đề nghị phân tích QHQT trên cấp độ hệ thống

Multiple Choice

Sự tương quan nguyên nhân xung đột CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC ?

• Tính bẩm sinh của con người

• Tình trạng vô chính phủ

• Tất Cả

Multiple Choice

Sự tương quan nguyên nhân xung đột CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC MỚI ?

• Tính bẩm sinh của con người

• Tình trạng vô chính phủ

• Tất cả

Multiple Choice

Khái niệm Tự do ?

• Là 1 lý thuyết triết học chính trị đối nghịch với chủ nghĩa hiện thực.

• Đề cao quyền con người

• Các lợi ích

  đều có thể hòa hợp được

Multiple Choice

John Locke (1632-1704):

• Nhà triết học người Anh

• Đặt ra xu hướng hợp tác

• Tất Cả

Multiple Choice

Rousseau (1713-1784) :

• Nhà chính trị học người Pháp

• đề cập đến chủ quyền của nhân dân

• Tất Cả

Multiple Choice

Immanuel Kant (1724- 1804) :

• Nhà triết học người Đức

• kêu gọi tất cả các quốc gia hãy đoàn kết, xây dựng một “liên bang” tất cả các dân tộc

• Tất cả

Multiple Choice

Adam Smith (1723-1790):

• Nhà Kinh tế học người Anh

• Đề cao cá nhân, tạo ra khái niệm “cạnh tranh tự do”

• Ông được coi là cha đẻ của tư tưởng thị trường tự do tư bản chủ nghĩa hiện đại

• Tất Cả

Multiple Choice

Woodrow Wilson (1856-1924):

• Tổng thống Mỹ nhiệm kì 1911 – 1913

• Đưa ra ý tưởng cho bản Hiệp ước của liên minh Quốc gia → “Chủ nghĩa lí tưởng của Wilson”_một nhánh của Chủ nghĩa Tự do

• Tất cả

Multiple Choice

Friedrich August von Hayek (1899 -1992):

• Là một nhà kinh tế, triết học, chính trị nổi tiếng người Áo

• đề cập đến Đàm phán đa phương

• Tất Cả

Multiple Choice

CHỦ NGHĨA TỰ DO :

• Là một học thuyết chính trị

• Đề cao quyền con người

• Các lợi ích

  đều có thể hòa hợp được

• Tất Cả

Multiple Choice

Chọn các khái niệm phản ánh nội dung cơ bản của CNTD ?

• Chủ thể hỗn hợp ,hợp tác, hỗn hợp tương tác ,thể chế

• Chủ thể hỗn hợp ,hợp tác ,hoà bình ,hỗn hợp tương tác, phụ thuộc lẫn nhau,thể chế

• Chủ thể hỗn hợp ,hợp tác ,hoà bình ,thể chế

• Chủ thể hỗn hợp ,hợp tác ,phụ thuộc lẫn nhau,thể chế

Multiple Choice

KHÁI NIỆM Chủ nghĩa Marx - Lenin :

• là học thuyết về sự giải phóng và phát triển

• Có vai trò chủ đạo trong phong trào cách mạng thế giới

• Do Karl Marx và Friedrich Engels sáng lập được Vladimir Ilyich Lenin phát triển, hoàn thiện

• Tất cả

Multiple Choice

Karl Heinrich Marx (1818 -1883) :

• nhà tư tưởng, nhà kinh tế chính trị, nhà lãnh đạo cách mạng

• người đã đặt nền tảng vững chắc cho chủ nghĩa Marx - Lenin

• Tác phẩm tiêu biểu: Tư bản

• Tất cả

Multiple Choice

Friedrich Engels (1820 - 1895):

• nhà lí luận chính trị, triết gia và nhà khoa học người Đức thế kỷ 19

• cùng với Karl Marx sáng lập, phát triển chủ nghĩa cộng sản

• là lãnh tụ của phong trào công nhân thế giới và Quốc tế

• Tất cả

Multiple Choice

Các tác phẩm chính của Friedrich Engels :

• Gia đình Thần thánh (1844)

• Tiểu luận về chiến tranh (1870 – 1871),...

• tất cả

Multiple Choice

Quan điểm của Marx và Engels dẫn đến CHỦ NGHĨA MARX :

• SỰ BÓC LỘT CỦA CNTB

• CNTB LŨNG ĐOẠN NHÀ NƯỚC

• MÂU THUẪN GIAI CẤP LÀ CHÍNH

• Tất cả

Multiple Choice

Vladimir Ilyich Lenin (1870 - 1924) :

• một lãnh tụ của phong trào cách mạng vô sản Nga

• người phát triển học thuyết của Karl Marx(1818 - 1883) và Friedrich Engels lên tầm thế giới

• Tác phẩm tiêu biểu:

  +Chủ nghĩa đế quốc giai đoạn tột cùng của chủ nghĩa tư bản

  +Luận cương về vấn đề dân tộc thuộc địa

• Tất cả

Multiple Choice

QUAN ĐIỂM CỦA LÊNIN :

• QHQT phản ánh mâu thuẫn giai cấp

• Nguồn gốc của mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính quốc

• CMVS chỉ tiến hành tại điểm yếu nhất của CNTB

• Tất cả

Multiple Choice

QUAN ĐIỂM CỦA LÊNIN :

• Tư tưởng quan trọng trong QHQT: quyền tự quyết, tồn tại hòa bình

• Chủ nghĩa đế quốc giai đoạn tột cùng của chủ nghĩa tư bản

• SỰ BÓC LỘT CỦA CNTB

Multiple Choice

John Atkinson Hobson (6/7/1858-1/4/1940)

• nhà kinh tế người Anh và là nhà phê bình chủ nghĩa đế quốc

• Tác phẩm chính

  Problem of the Unemployed (1896)

• Tác phẩm chính

  The Economics of Distribution (1900)

• tất cả

Multiple Choice

Immanuel Wallerstein (1930) :

• là nhà xã hội học người Mỹ cũng là nhà khoa học lịch sử xã hội

• Tác phẩm chính:

  Hệ thống thế giới hiện đại. (2 phần)

• Tất Cả

Multiple Choice

Quan điểm Lênin đối với CNCT :

• Vô sản và các dân tộc bị áp bức toàn thế giới liên hiệp lại

• Marx: đặt nền móng cho chủ nghĩa Marx, tìm ra lý thuyết giá trị thặng dư

• Engels: Hoàn thành và xuất bản các ấn phẩm của chủ nghĩa Marx

Multiple Choice

Thuyết kiến tạo:

• bản sắc xã hội

• nền văn minh khác nhau

• bản sắc xã hội ,nền văn minh khác nhau

Multiple Choice

Lịch sử hình thành và phát triển:

• Thuyết kiến tạo

• khẳng định được vị trí

• Tất Cả

Multiple Choice

Các nhà kiến tạo học tiêu biểu :

• Max Weber

• Nicholaf Onuf

• John Ruggie,Samuel Phillips Huntington

• Tất Cả

Multiple Choice

Các nhà kiến tạo học tiêu biểu :

• Tất cả

• Richard Ashley

• Friedrich Kratochwil

• R.B..J Walker

Multiple Choice

Nội dung chính của Thuyết Kiến Tạo :

• Quan điểm về cá nhân: Cá nhân chủ đạo

• Chủ thể nghiên cứu: Các cá nhân, tập thể

• Bản chất của xung đột trong QHQT: xung đột do sự phân giới văn minh

• Sự hình thành hành vi của quốc gia từ quan điểm của giới lãnh đạo

• Tất Cả

Multiple Choice

Cấp độ VI MÔ của CNKT :

• Những nhóm sống gần làn ranh giới giữa các nền văn minh đấu tranh với nhau

• Các nước thuộc các nền văn minh khác nhau cạnh tranh quyền lực với nhau

• Tất Cả

Multiple Choice

Cấp độ VĨ MÔ của CNKT :

• Những nhóm sống gần làn ranh giới giữa các nền văn minh đấu tranh với nhau

• Các nước thuộc các nền văn minh khác nhau cạnh tranh quyền lực với nhau

• Tất Cả

Multiple Choice

Chủ nghĩa kiến tạo đã :

• giải thích thỏa đáng

• xu hướng phổ biến

• Tất Cả

Multiple Choice

Có mấy cấp độ phân tích ?

• 1

• 2

• 3

• 4

Multiple Choice

Cấp độ toàn cầu :

• đòi hỏi phải tính đến các xu thế và những lực lượng toàn cầu trong QHQT

• đòi hỏi phải tính đến tương

  tác giữa các quốc gia trong

  quá trình hình thành động cơ,

  lựa chọn hành vi và kết quả

  của mối QHQT nào đó

• đòi hỏi phân tích QHQT phải tính đến các nhóm hay lực lượng bên trong quốc gia có ảnh hưởng đến quan hệ đối ngoại của quốc gia

• đòi hỏi phân tích QHQT

  phải tính đến tâm lý,

  nhận thức cá nhân,

  sự lựa chọn quyết định

  và hành động của

  những cá nhân tham gia

Multiple Choice

Cấp độ liên quốc gia :

• đòi hỏi phải tính đến tương tác giữa các quốc gia trong quá trình hình thành động cơ, lựa chọn hành vi và kết quả của mối QHQT nào đó

• đòi hỏi phân tích QHQT phải tính đến các nhóm hay lực lượng bên trong quốc gia có ảnh hưởng đến quan hệ đối ngoại của quốc gia

• đòi hỏi phân tích QHQT

  phải tính đến tâm lý,

  nhận thức cá nhân,

  sự lựa chọn quyết định

  và hành động của

  những cá nhân tham gia

Multiple Choice

Cấp độ trong nước :

• đòi hỏi phân tích QHQT phải tính đến các nhóm hay lực lượng bên trong quốc gia có ảnh hưởng đến quan hệ đối ngoại của quốc gia

• đòi hỏi phân tích QHQT

  phải tính đến tâm lý,

  nhận thức cá nhân,

  sự lựa chọn quyết định

  và hành động của

  những cá nhân tham gia

• đòi hỏi phải tính đến các xu thế và những lực lượng toàn cầu trong QHQT

Multiple Choice

Cấp độ cá nhân :

• đòi hỏi phân tích QHQT phải tính đến tâm lý,nhận thức cá nhân, sự lựa chọn quyết định và hành động của những cá nhân tham gia

• đòi hỏi phân tích QHQT phải tính đến các nhóm hay lực lượng bên trong quốc gia có ảnh hưởng đến quan hệ đối ngoại của quốc gia

• đòi hỏi phải tính đến tương

  tác giữa các quốc gia trong

  quá trình hình thành động cơ,

  lựa chọn hành vi và kết quả

  của mối QHQT nào đó

Multiple Choice

Lịch sử hình thành và phát triển:

• Thuyết kiến tạo

• khẳng định được vị trí

• Tất Cả