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Los cromosomas

Los cromosomas

Assessment

Presentation

World Languages

8th - 12th Grade

Easy

Created by

Karin Anselmi

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FREE Resource

14 Slides • 3 Questions

1

Plaza de la memoria y de los derechos humanos

Por Karin Anselmi, Karen Martínez y Esmérita Veloso

media

Unidad 1:

La libertad como tema literario.

2

​Objetivo de la clase:

Crear una ronda a partir de los sentimientos que les produce la lectura multimodal de La plaza de la memoria y los derechos humanos, adecuando la producción a las características de este subgénero lírico.

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3

¿Conoces la Universidad de Concepción?​

Te invito a dar un paseo

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4

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5

6

​Observemos más en detalle la plaza

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7

  • ¿​Podrías describirla? ¿Qué elementos u objetos hay?

  • ​ ¿A qué se asemeja?

  • ​¿Qué crees que representa la escultura? 

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8

  • ​¿Qué ves en esta placa?

  • ​¿A quiénes crees que pertenecen esos nombres?

  • ​¿Por qué los habrán escrito a todos, uno por uno?

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9

  • ​Lee los versos en la placa

  • Reformula el contenido de los versos con tus propias palabras. ​

  • ​ Establece la relación entre estos versos y el memorial.

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10

​SIEMPRE de Pablo Neruda

Aunque los pasos toquen mil años este sitio,

no borrarán la sangre de los que aquí cayeron.

Y no se extinguirá la hora en que caísteis,

aunque miles de voces crucen este silencio.

La lluvia empapará las piedras de la plaza,

pero no apagará vuestros nombres de fuego.

11

​¿Sabes cómo se llama esta escultura?

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12

Open Ended

¿Qué rondas conoces?

13

Open Ended

Question image

Escribe 2 palabras que vengan a tu mente cuando escuchas la palabra RONDA

14

LA RONDA

La ronda es un juego infantil en el que los participantes forman un círculo cogiéndose las manos y cantan dando vueltas en derredor.

​En la ronda se cantan versos cortos y rítmicos, generalmente de arte menor, con rima consonante o asonante.

15

Open Ended

Question image

¿Por qué crees que la escultura recibe el nombre de RONDA DE LA UNIDAD?

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Actividad final

  • ¿Conocías algo de este lugar?

  • ¿Qué te pareció su historia?

  • ¿Crees que los elementos que componen esta plaza logran transferir un mensaje?

  • ¿Qué sentiste al conocer la historia de esta plaza?.

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​Usa las emociones que te generó la plaza de la memoria y de los derechos humanos para crear junto a un compañero tu propia ronda, con las siguientes características:

​2 Estrofas

​4 Versos por estrofa.

​Rima consonante en los versos pares

​Título

Plaza de la memoria y de los derechos humanos

Por Karin Anselmi, Karen Martínez y Esmérita Veloso

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Unidad 1:

La libertad como tema literario.

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