
Los cromosomas
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Karin Anselmi
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1
Plaza de la memoria y de los derechos humanos
Por Karin Anselmi, Karen Martínez y Esmérita Veloso
Unidad 1:
La libertad como tema literario.
2
Objetivo de la clase:
Crear una ronda a partir de los sentimientos que les produce la lectura multimodal de La plaza de la memoria y los derechos humanos, adecuando la producción a las características de este subgénero lírico.
3
¿Conoces la Universidad de Concepción?
Te invito a dar un paseo
4

Google Maps
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5
6
Observemos más en detalle la plaza
7
¿Podrías describirla? ¿Qué elementos u objetos hay?
¿A qué se asemeja?
¿Qué crees que representa la escultura?
8
¿Qué ves en esta placa?
¿A quiénes crees que pertenecen esos nombres?
¿Por qué los habrán escrito a todos, uno por uno?
9
Lee los versos en la placa
Reformula el contenido de los versos con tus propias palabras.
Establece la relación entre estos versos y el memorial.
10
SIEMPRE de Pablo Neruda
Aunque los pasos toquen mil años este sitio,
no borrarán la sangre de los que aquí cayeron.
Y no se extinguirá la hora en que caísteis,
aunque miles de voces crucen este silencio.
La lluvia empapará las piedras de la plaza,
pero no apagará vuestros nombres de fuego.
11
¿Sabes cómo se llama esta escultura?
12
Open Ended
¿Qué rondas conoces?
13
Open Ended
Escribe 2 palabras que vengan a tu mente cuando escuchas la palabra RONDA
14
LA RONDA
La ronda es un juego infantil en el que los participantes forman un círculo cogiéndose las manos y cantan dando vueltas en derredor.
En la ronda se cantan versos cortos y rítmicos, generalmente de arte menor, con rima consonante o asonante.
15
Open Ended
¿Por qué crees que la escultura recibe el nombre de RONDA DE LA UNIDAD?
16
Actividad final
¿Conocías algo de este lugar?
¿Qué te pareció su historia?
¿Crees que los elementos que componen esta plaza logran transferir un mensaje?
¿Qué sentiste al conocer la historia de esta plaza?.
17
Usa las emociones que te generó la plaza de la memoria y de los derechos humanos para crear junto a un compañero tu propia ronda, con las siguientes características:
2 Estrofas
4 Versos por estrofa.
Rima consonante en los versos pares
Título
Plaza de la memoria y de los derechos humanos
Por Karin Anselmi, Karen Martínez y Esmérita Veloso
Unidad 1:
La libertad como tema literario.
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