Search Header Logo
ARRANCA PUCP TALLER 1 - Nos ponemos a punto  23.0 - MAESTRO

ARRANCA PUCP TALLER 1 - Nos ponemos a punto 23.0 - MAESTRO

Assessment

Presentation

Education

University

Medium

Created by

José Vidal

Used 26+ times

FREE Resource

26 Slides • 10 Questions

1

media

¡FORMEMOS GRUPOS DE 3!

INSTRUCCIONES

  1. Un solo integrante del grupo ingrese desde su celular a joinmyquizz.com y escriba el código proyectado en el ecran.

  2. Elijan y escriban el nombre de su grupo (p.e.: bebitos fiu fiu, Tití me preguntó, etc.)

  3. Esperemos a que todos los representantes de cada grupo ingresen al juego.

  4. Estemos atentos a las instrucciones.

  5. Si pierden conexión, pueden reingresar al juego.​

2

TALLER 1

NOS PONEMOS A PUNTO

media

ARRANCA PUCP

3

media

​La oración

4

CRITERIO COMBINATORIO

aprovecha sus vacaciones.

Es el resultado de la combinación de una frase nominal y una frase verbal.

ARRANCA PUCP

El cachimbo de este taller

​FV

​FN

5

CRITERIO COMBINATORIO

Aprovecha sus vacaciones.

Esta frase nominal puede ser tácita

ARRANCA PUCP

​FN

​FV

(...)

6

CRITERIO SEMÁNTICO

aprovecha sus vacaciones.

Es un conjunto de palabras que sirve para representar eventos o estados de cosas

ARRANCA PUCP

​FV

​FN

El cachimbo de este taller

​2do participante

​1er participante

Verbo: categoría gramatical que expresa la relación entre participantes

7

media

Los conejos

se ocultan en su madriguera

ARRANCA PUCP

Ejemplos

​FN

​FV

8

media

El chef

presentó su plato especial

ARRANCA PUCP

​FN

​FV

9

media

Vimos al famoso mago

ARRANCA PUCP

​FN

(...)

​FV

10

VERBO PRINCIPAL VS. VERBO SUBORDINADO

estará feliz si gana los desafíos

ARRANCA PUCP

​FV

​FN

El cachimbo de este taller

11

VERBO PRINCIPAL VS. VERBO SUBORDINADO

estará feliz si gana los desafíos

ARRANCA PUCP

​FV

​FN

El cachimbo de este taller

P

S

12

EJEMPLOS DE SUBORDINANTES

media

Son verbos subordinados aquellos que son afectados por un enlace subordinante

13

aHORA

VAYAMOS A NUESTRO PRIMER DESAFÍO

ARRANCA PUCP

14

Multiple Choice

¿El siguiente enunciado es una oración con verbo principal?

"Si te vas tranquila"

1

Sí, es una oración con verbo principal

2

No, no tiene verbo principal

15

Multiple Choice

Agrega una oración subordinada al siguiente enunciado:

"Me hice famoso"

1

porque mi caída se hizo viral

2

sin proponérmelo

3

subiendo videos en Tiktok

16

Multiple Choice

¿Qué opción podemos anteponer al siguiente enunciado para convertirlo en una oración con verbo principal?:

"... ese estado dedicado a mí"

1

Mirando atentamente

2

Alcancé a ver

3

Mientras publicaste

17

Multiple Choice

¿Qué opción podemos anteponer al siguiente enunciado para convertirlo en una oración con verbo principal?:

"que te había olvidado"

1

Aunque creía

2

Juraba

3

Pensando

18

Oraciones coordinadas y subordinadas

media

19

ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN

Es aquella que contiene a otra frase verbal cuyo verbo está subordinado mediante un subordinante.

ARRANCA PUCP

OSub

Op

El cachimbo de este taller

estará feliz si gana los desafíos.

20

Ejemplos

ARRANCA PUCP

  • Quien no aprecia la música no sabe nada.

  • El celular que compró Andrés parece malogrado.

  • Los pobladores de la costa pensaron que no habría tsunami.

  • Los jugadores metieron gol apenas sonó el pitazo inicial​.

  • Les explicaron la teoría a quienes asistieron al taller.

21

ORACIón COMPUESTA POR COORDINACIÓN

Es aquella que une dos o más oraciones, cada una con una frase verbal que posee su propio verbo principal, a través de una estrategia de coordinación.

ARRANCA PUCP

O2

O1

El cachimbo ganará los desafíos y estará contento.

22

ESTRATEGIAS DE COORDINACIÓN

media

23

Ejemplos

ARRANCA PUCP

  • ¿Vemos una película o vamos a comer?

  • ​Había estudiado mucho, mas se puso nervioso en el examen.

  • ​Había dejado el caño abierto; por ello, se inundó la cocina.

  • He comido bastante; ahora haré una siesta.

  • ​Se fue la señal de internet: tuvieron que contentarse con jugar a los naipes.

24

Las coordinadas y subordinadas se pueden combinar

ARRANCA PUCP

Ella ya lo superó pero si le ponen la canción se deprime.

Op2

Op1

Osub

25

aHORA

VAYAMOS A NUESTRO SEGUNDO DESAFÍO

ARRANCA PUCP

26

Multiple Choice

¿Qué clase de oración se aprecia en el siguiente enunciado?

"Sé que no son horas de llamar pero te vi en línea."

1

Es una oración compuesta por subordinación.

2

Es una oración compuesta por coordinación.

3

Es una oración que combina coordinación y subordinación.

27

Multiple Choice

Marca la opción que consideres verdadera en el siguiente caso:

"Si estás herida, llama al 911."

1

Es una oración que combina coordinación y subordinación.

2

Es una oración compuesta por subordinación.

3

Es una oración compuesta por coordinación.

28

Multiple Choice

¿Qué alternativa agregarías para formar una oración compuesta por coordinación?

"Lo dejó en visto en Instagram..."

1

porque estaba molesto

2

cuando le escribió la primera vez

3

y no volvieron a hablar

29

Multiple Choice

Marca la alternativa en la que se combinen la coordinación y la subordinación.

1

Su computadora ya estaba lenta, así que la cambió por una nueva.

2

Dos amigos salen a correr a menudo, por lo que gozan de buena salud.

3

La serie que está viendo es entretenida y fue producida este año.

30

Uso del punto

seguido

media
media

31

USO DEL PUNTO SEGUIDO

El punto seguido (¡y no la coma!) se coloca al final de las oraciones dentro de un párrafo, sean simples, compuestas por subordinación, compuestas por coordinación o que combinen ambas estrategias de composición.

ARRANCA PUCP

32

LAS ORACIONES SIRVEN PARA COMPONER UN PÁRRAFO

Un párrafo está compuesto por un conjunto de oraciones. Se debe marcar el fin de una oración dentro del párrafo con un punto seguido.

ARRANCA PUCP

33

EJEMPLO

He estado cerca de siete u ocho veces en el Cusco y ahora vuelvo luego de cinco años. Como siempre, los dos primeros días, los 3.400 metros de altura los siento en la presión de las sienes y en el ritmo acelerado del corazón, pero la emoción es la misma, un sentimiento agridulce de asombro ante la belleza del paisaje urbano y geográfico, y de agobio ante el presentimiento de la infinita violencia que está detrás de esos templos, palacios, conventos, donde, como en pocos lugares del planeta, se mezclan y funden dos culturas, dos historias, costumbres, lenguas y tradiciones diferentes.

VARGAS LLOSA, Mario (2015). "Cusco en el tiempo." En El País

34

aHORA

VAYAMOS A NUESTRO TERCER DESAFÍO

ARRANCA PUCP

35

Multiple Choice

Question image

¿Cuántos puntos seguidos necesita este párrafo?

(presiona la opción para hacerle zoom)

1

3

2

2

3

4

4

1

36

Fill in the Blanks

media image

Type answer...

media

¡FORMEMOS GRUPOS DE 3!

INSTRUCCIONES

  1. Un solo integrante del grupo ingrese desde su celular a joinmyquizz.com y escriba el código proyectado en el ecran.

  2. Elijan y escriban el nombre de su grupo (p.e.: bebitos fiu fiu, Tití me preguntó, etc.)

  3. Esperemos a que todos los representantes de cada grupo ingresen al juego.

  4. Estemos atentos a las instrucciones.

  5. Si pierden conexión, pueden reingresar al juego.​

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 36

SLIDE