GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE

GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE

By Virginia Elizabeth Cobos Patiño

Gamificación y aprendizaje

La Gamificación en el aula es una propuesta para la innovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje y como tal es importante explicarnos cómo se produce el aprendizaje. 

Multiple Choice

Desde el Diseño Universal para el Aprendizaje, los alumnos difieren en la forma en que perciben y comprenden la información que se les presenta. Esto lo establece el Principio:

• PRINCIPIO I: PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE REPRESENTACIÓN (EL QUÉ DEL APRENDIZAJE)

• PRINCIPIO II: PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE ACCIÓN Y EXPRESIÓN (EL CÓMO DEL APRENDIZAJE)

• PRINCIPIO III: PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE IMPLICACIÓN (EL PORQUÉ DEL APRENDIZAJE)

Multiple Choice

Desde el Diseño Universal para el Aprendizaje, el componente emocional es un elemento crucial para el aprendizaje, y los alumnos difieren

notablemente en los modos en que pueden ser implicados o motivados para aprender. Esto lo establece el Principio:

• PRINCIPIO I: PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE REPRESENTACIÓN (EL QUÉ DEL APRENDIZAJE)

• PRINCIPIO II: PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE ACCIÓN Y EXPRESIÓN (EL CÓMO DEL APRENDIZAJE)

• PRINCIPIO III: PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE IMPLICACIÓN (EL PORQUÉ DEL APRENDIZAJE)

Multiple Choice

Desde el Diseño Universal para el Aprendizaje, los aprendices difieren en las formas en que pueden navegar por un entorno de aprendizaje y expresar lo que saben. Esto lo establece el Principio:

• PRINCIPIO I: PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE REPRESENTACIÓN (EL QUÉ DEL APRENDIZAJE)

• PRINCIPIO II: PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE ACCIÓN Y EXPRESIÓN (EL CÓMO DEL APRENDIZAJE)

• PRINCIPIO III: PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE IMPLICACIÓN (EL PORQUÉ DEL APRENDIZAJE)

¿CÓMO PODEMOS RELACIONAR LA GAMIFICACIÓN CON LOS PRINCIPIOS DEL DUA?

​

Anota tu respuesta en tu libreta, celular o computadora. Más adelante la publicarás en el Foro Gamificación y aprendizaje.​

Poll

¿CÓMO PODEMOS RELACIONAR LA GAMIFICACIÓN CON LOS PRINCIPIOS DEL DUA?

SELECCIONA LA O LAS RESPUESTAS QUE CONSIDERES CORRECTAS.

• Por su carácter lúdico, que facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, Principio de motivación.

• Ofrece formas más eficientes a través de medios visuales o auditivos que

  con el texto impreso. Principio de representación.

• Proporciona una gran cantidad de estrategia,

  práctica y organización (elementos de gamificación) Principio de Acción y Expresión

​TAXONOMÍAS DE APRENDIZAJE

​Se refiere a estudios y propuestas pedagógicas que se relacionan con los procesos de aprendizaje y además con los distintos niveles y tipo de conocimiento que se desarrolla.

¿POR QUÉ SON ÚTILES LAS TAXONOMÍAS?

Promueve el desarrollo de dominios específicos de aprendizaje.​

Sirven de ordenador y guía para ​la planificación y evaluación del aprendizaje

Útiles para seleccionar los dominios de aprendizaje que se requiere favorecer.​

Multiple Choice

SELECCIONA EL ORDEN CORRECTO DE LOS NIVELES DE DOMINIO DE APRENDIZAJE SEGÚN LA TAXONOMÍA DE BENJAMÍN BLOOM PARA LA ERA DIGITAL. RECUERDA QUE SE LEEN DE ABAJO HACIA ARRIBA.

• CREAR

  RECORDAR

  COMPRENDER

  APLICAR

  ANALIZAR

  EVALUAR

• EVALUAR

  RECORDAR

  APLICAR

  ANALIZAR

  SINTETIZAR

  COMPRENDER

• EVALUAR

  SINTETIZAR

  ANALIZAR

  APLICAR

  COMPRENDER

  CONOCER

• CREAR

  EVALUAR

  ANALIZAR

  APLICAR

  COMPRENDER

  RECORDAR

Multiple Choice

SELECCIONA EL ORDEN CORRECTO DE LOS NIVELES DE DOMINIO DE APRENDIZAJE SEGÚN LA TAXONOMÍA DE ROBERT MARZANO. RECUERDA QUE SE LEEN DE ABAJO HACIA ARRIBA.

• RECUPERACIÓN

  METACOGNICIÓN

  ANÁLISIS

  APLICACIÓN

  AUTOREGULACIÓN

  COMPRENSIÓN

• AUTOREGULACIÓN

  METACOGNICIÓN

  APLICACIÓN

  ANÁLISIS

  COMPRENSIÓN

  RECUPERACIÓN

• AUTOREGULACIÓN

  RECUPERACIÓN

  APLICACIÓN

  COMPRENSIÓN

  ANÁLISIS

  METACOGNICIÓN

• RECUPERACIÓN

  COMPRENSIÓN

  ANÁLISIS

  APLICACIÓN

  METACOGNICIÓN

  AUTOREGULACIÓN

¿CÓMO PODEMOS RELACIONAR LA GAMIFICACIÓN CON LAS TAXONOMÍAS DE APRENDIZAJE?

Anota tu respuesta en tu libreta, celular o computadora. Más adelante la publicarás en el Foro Gamificación y aprendizaje.​

Poll

¿CÓMO PODEMOS RELACIONAR LA GAMIFICACIÓN CON LAS TAXONOMÍAS DE APRENDIZAJE? SELECCIONA LA O LAS RESPUESTAS QUE CONSIDERES CORRECTAS.

• Los dominios de aprendizaje pueden relacionarse con el escalado de niveles de la gamificación

• El estudiante selecciona, transfiere, y utiliza datos y principios para completar una tarea o solucionar un problema; ocurre en gamifición y en el dominio de aprendizaje Aplicación

• Los dominios de aprendizaje facilitan la selección de herramientas digitales gamificadas