SOSIALISASI PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA MURID​

​SUPRIYATINI,S.Pd SDN PONDOK LABU 14 PAGI

​SOSIALISASI PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA MURID​

​

APA ITU PROFIL PELAJAR PANCASILA​ ?

​Profil Pelajar pancasila adalah :

• Perwujudan pelajar Pancasila Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

• Tujuan pendidikan menuntun segala kodrat alam maupun kodrat zaman yang ada pada anak agar mereka mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya sebagai manusia atau masyarakat.

• Pendidik itu dianggap seperti petani​ sedangkan siswa seperti biji tumbuhan yang disemai dan ditanam oleh petani

​

KI HAJAR DEWANTARA​

​ Dicetuskan sebagai pedoman untuk pendidikan Indonesia yang diharapkan menjadi pegangan untuk para pendidik dalam membangaun karakter anak .

​

​​SUPRIYATINI,S.Pd SDN PONDOK LABU 14 PAGI

PROFIL PELAJAR PANCASILA​

Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri serta menyadari arti penting ibadah tersebut dan berpartisipasi aktif pada kegiatan keagamaan atau kepercayaan​nya

​

​​SUPRIYATINI,S.Pd SDN PONDOK LABU 14 PAGI

​DIMENSI BERIMAN,BERTAQWA KEPADA TUHAN YME,DAN BERAKHLAK MULIA

​

Elemen dan kunci kebinekaan global meliputi mengenal dan menghargai budaya, kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama, refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan. Turut serta aktif, membangun masyarakat yang adil, inklusif dan berkelanjutan ​

​SUPRIYATINI,S.Pd SDN PONDOK LABU 14 PAGI

​DIMENSI BERKEBENEKAAN GLOBAL

​

• Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong-royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan. Elemen-elemen dari bergotong royong adalah kolaborasi, kepedulian, dan berbagi. 

• Dalam elemen ini berarti seorang murid mampu menunjukkan: Kerjasama ​,Kepedulian ,Tanggap terhadap,Berkomunikasi untuk mencapai tujuan bersama  lingkungan 

​UPRIYATINI,S.Pd SDN PONDOK LABU 14 PAGI

​DIMENSI BERGOTONG ROYONG

​

• Pelajar Indonesia merupakan pelajar mandiri, yaitu pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya. Elemen kunci dari mandiri terdiri dari kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 

• Pemahaman diri dan situasi Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi ,

• serta mampu mengembangkan refleksi diri 

• Percaya diri, resilien dan adaptif,Memiliki inisiatif bekerja secara mandiri  

​

​SUPRIYATINI,S.Pd SDN PONDOK LABU 14 PAGI

​DIMENSI MANDIRI

​

Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya. Elemen-elemen dari bernalar kritis adalah memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran, merefleksi pemikiran dan proses berpikir, dan mengambil Keputusan. Dalam elemen ini berarti seorang murid mampu:​

• ​Mengajukan pertanyaan,Menganalisa dan mengevaluasi penalaran ,Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri 

​​SUPRIYATINI,S.Pd SDN PONDOK LABU 14 PAGI

​ DIMENSI BERNALAR KRITIS

​

• Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Elemen kunci dari kreatif terdiri dari menghasilkan gagasan yang orisinal serta menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal. ​

• ​Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan 

SUPRIYATINI,S.Pd SDN PONDOK LABU 14 PAGI​

​DIMENSI KREATIF

​

​- SELAMAT MENGERJAKAN -

Setelah mempelajari materi profil pelajar pancasila,

silahkan kerjakan quiz di bawah ini !

Multiple Choice

Yang mencerminkan penerapan nilai karakter pada profil pelajar pancasila dimensi beriman danbertaqwa kepada Tuhan YME dan beraklak mulia dalam pembelajaran adalah...

• Siswa membaca teks Pancasila sebelum pembelajaran

• Bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya

• Menyanyikan lagu-lagu anak-anak

• Berdoa sebelum memulai pembelajaran

Multiple Choice

Guru membimbing siswa menampilkan seni tradisional sesuai dengan daerah masing-masing dalam sebuah pertunjukkan secara kelompok.Langkah pembelajaran tersebut mencerminkan nilai karakter Profil Pelajar Pancasila demensi...

• mandiri

• bernalar kritis

• berkebenekaan global

• kreatif

Multiple Choice

Karakter berikut yang bukan merupakan Profil Pelajar Pancasila adalah...

• Beriman dan bertaqwa

• mandiri

• kebhenikaan lokal

• berpikir kriris

Multiple Choice

Profil Pelajar Pancasila terdiri dari...dimensi.

• 4

• 5

• 6

• 3

Multiple Choice

Menemukan hal baru yang bermanfaatbagi masyarakat adalah contoh dari karakter...

• kreatif

• gotong royong

• kebhenekaan global

• mandiri

TERIMA KASIH

​SUPRIYATINI,S.Pd SDN PONDOK LABU 14 PAGI​