Curso en línea: Principios de Química

Curso en línea: Principios de Química

Dr. Luis Bello

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Resumen

El objetivo de la siguiente ponencia es compartir mis experiencias en la planificación e impartición del curso
en línea (online) Principios de Química que se ofrece por el Departamento de Química de Tulsa Community
College, en la ciudad de Tulsa, Oklahoma.

Este curso se desarrolló completamente en línea durante el verano del año 2022 (junio a julio) durante 8
semanas, el curso incluye 16 Capítulos, 7 evaluaciones parciales (quizzes), una prueba a mitad de semestre y
un examen final, 4 videos evaluativos y 4 prácticas de laboratorio para realizar en las casas de los estudiantes.

Introducción

Como una de las consecuencias de la pandemia y la cuarentena declarada en muchos países, muchas
instituciones educativas en los Estados Unidos comenzaron a utilizar de forma más extensa las diferentes
herramientas tecnológicas para mantener la continuidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Lo anterior conlleva a replantearse muchos de los criterios de los procesos de enseñanza y a diseñar
modalidades de cursos que trascendieron la etapa relacionada con las restricciones impuestas debido a la
pandemia.

En Tulsa Community College, se implementaron las siguientes versiones de cursos a distancia: Online, Olive
y Blended.

Desarrollo

1.The Chemical World

2. Measurement and Problem Solving

3.Matter and Energy

4.Atoms and Elements

5.Molecules and Compounds

6.Chemical Composition

7.Chemical Reactions

8.Quantities in Chemical Reactions

9.Electrons in Atoms and the Periodic
Table

10.

Chemical Bonding

11. Gases

12. Liquids, Solids, and Intermolecular Forces

13. Solutions

14. Acids and Bases

15. Chemical Equilibrium

16. Oxidation and Reduction

Para lograr una interacción rápida entre los participantes y con el docente, se asignó una primera actividad de
discusión que fue evaluada con 10 puntos donde los estudiantes tenían que hacer un video respondiendo a las
preguntas que se relacionan a continuación:

1-What is your name

2- What am I good at?

3. What would I like the teacher to do to help me with this class?

4. What is the most important thing in my life?

5- How do I want others to see me?

6- What are my expectations of this class?

Los videos de Edpuzzle utilizados fueron los siguientes.

1- Chemistry Lab Safety: Para aprender y revisar las normas de seguridad de trabajo en
un Laboratorio de Química.

2- Chemistry Lab Equipment: Se muestra y se explica la mayoría de los utensilios que
se usan en el Laboratorio de Química.

3- Types of Chemical Reactions: Se explica la clasificación de las reacciones químicas.

4- Reacciones de precipitación: Se profundiza en este tipo de reacciones.

Conclusiones

La enseñanza en línea para la asignatura de Química sin dudas representa un desafío para los estudiantes sobre todo cuando
se trata del desarrollo de habilidades experimentales, pero al mismo tiempo es una modalidad necesaria pues permite el acceso
a este tipo de cursos a estudiantes que no tendrían la oportunidad de tomarlo a menos que sea en esta modalidad debido a la
distancia de los centros educativos o también a los horarios que ellos poseen, pues la mayoría de estos estudiantes tienen
responsabilidades laborales y familiares.

La decisión del Departamento de Química de Tulsa Community College es mantener al menos 1 curso en línea para cada uno
de los cursos que se ofrecen para permitir el acceso a aquellos estudiantes que necesiten de esta modalidad.

Conclusiones

La modalidad “Blended” es una opción mucho más factible cuando se trata de las asignaturas que requieren realizar
prácticas de Laboratorios y sería la ideal para este tipo de curso, no obstante, también eventualmente excluye a
otros potenciales estudiantes.

La realización de prácticas de Laboratorios en casa, a pesar de ser una opción para este tipo de cursos, aún su
efectividad es limitada, pues no todos tienen los recursos y/o habilidades para aprender de forma exitosa.

El uso de laboratorios virtuales podría ser una opción factible por explorar.

Recomendaciones.

Continuar la realización de al menos 1 curso de cada asignatura en cada semestre en la modalidad online, buscando alternativas
más efectivas para la necesaria preparación en las habilidades experimentales que requieren tener los estudiantes.

Explorar otras opciones para la realización de laboratorios en línea y desde las casas, utilizando para ello reactivos de fácil acceso
por los estudiantes, tales como los productos que se encuentran en los supermercados o que son de uso cotidiano.