Search Header Logo
Statytyka rozdział III - miary zmienności

Statytyka rozdział III - miary zmienności

Assessment

Presentation

Other

1st Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Julia K

Used 2+ times

FREE Resource

0 Slides • 33 Questions

1

Multiple Choice

Miary dyspersji charakteryzują:

1

typowy poziom badanej cechy;

2

stopień zróżnicowania jednostek pod względem badanej cechy;

3

asymetrię rozkładu;

4

skupienie poszczególnych jednostek wokół średniej

2

Multiple Choice

Względna miara zmienności to:

1

rozstęp

2

odchylenie ćwiartkowe

3

współczynnik zmienności.

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa

3

Multiple Choice

Absolutna miara zmienności to

1

współczynnik zmienności oparty na odchyleniu przeciętnym;

2

współczynnik zmienności oparty na odchyleniu standardowym;

3

współczynnik zmienności oparty na odchyleniu ćwiartkowym

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa

4

Multiple Choice

Do porównania zmienności rozkładów wykorzystuje się:

1

współczynniki zmienności;

2

tylko odchylenie standardowe

3

tylko odchylenie ćwiartkowe

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa

5

Multiple Choice

Do oceny zróżnicowania części centralnej rozkładu wykorzystuje się współ-czynnik zmienności oparty na

1

odchyleniu standardowym

2

odchyleniu przeciętnym;

3

odchyleniu ćwiartkowym.

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa.

6

Multiple Choice

Do oceny zróżnicowania całego rozkładu wykorzystuje się współczynnik zmien-ności oparty na

1

odchyleniu standardowym lub odchyleniu ćwiartkowym

2

odchyleniu przeciętnym lub odchyleniu ćwiartkowym;

3

odchyleniu przeciętnym lub odchyleniu standardowym

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa.

7

Multiple Choice

Które ze stwierdzeń jest prawdziwe?

1

Współczynnik zmienności oparty na odchyleniu standardowym jest miarąwzględną, a na odchyleniu ćwiartkowym bezwzględną.

2

Wszystkie współczynniki zmienności są miarami względnymi.

3

Wszystkie współczynniki zmienności są miarami absolutnymi

4

Współczynnik zmienności oparty na odchyleniu standardowym jest miarąklasyczną, a na odchyleniu przeciętnym – pozycyjną

8

Multiple Choice

Które ze stwierdzeń jest prawdziwe?

1

Współczynnik zmienności jest ilorazem absolutnej miary dyspersji do odpowiedniej miary przeciętnej.

2

Współczynnik zmienności jest iloczynem absolutnej miary dyspersjii odpowiedniej miary przeciętnej

3

Współczynnik zmienności jest ilorazem miary przeciętnej do odpowied-niej absolutnej miary dyspersji.

4

Współczynnik zmienności jest sumą absolutnej miary dyspersji i odpo-wiedniej miary przeciętnej.

9

Multiple Choice

Które ze stwierdzeń jest prawdziwe? Współczynniki klasyczne zmienności określają stopień zróżnicowania cechy:

1

w całej zbiorowości;

2

dla wybranej grupy 50% jednostek położonych centralnie w rozkładzie

3

dla wybranej grupy 50% jednostek o wartościach najmniejszych;

4

dla wybranej grupy 50% jednostek o wartościach największych

10

Multiple Choice

Które ze stwierdzeń jest prawdziwe? Współczynnik zmienności oparty naodchyleniu ćwiartkowym i medianie określa stopień zróżnicowania cechy:

1

w całej zbiorowości;

2

dla wybranej grupy 50% jednostek położony centralnie w rozkładzie;

3

dla wybranej grupy 50% jednostek o wartościach najmniejszych;

4

la wybranej grupy 50% jednostek o wartościach największych.

11

Multiple Choice

Wartości badanej cechy są jednakowe dla wszystkich jednostek obserwacji.Oznacza to:

1

duże zróżnicowanie cechy;

2

małe zróżnicowanie cechy

3

brak zróżnicowania cechy

4

Mamy za mało informacji, żeby ocenić zróżnicowanie cechy.

12

Multiple Choice

Odchylenie standardowe s w danym rozkładzie wynosi zero. Oznacza to, że:

1

wartości badanej cechy są jednakowe dla wszystkich jednostek obserwacji;

2

mamy małe zróżnicowanie cechy

3

mamy duże zróżnicowanie cech

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa.

13

Multiple Choice

Odchylenie ćwiartkowe bada:

1

zróżnicowanie całego rozkładu

2

przeciętne zróżnicowanie 50% jednostek o najmniejszych wartościach ce-chy

3

przeciętne zróżnicowanie 50% jednostek o największych wartościach ce-chy;

4

zróżnicowanie 50% jednostek o wartościach cechy zawartych międzykwartylem pierwszym oraz kwartylem trzecim

14

Multiple Choice

Które ze stwierdzeń jest prawdziwe?

1

Odchylenie standardowe jest miarą pozycyjną zmienności, a ćwiartkoweklasyczną.

2

Wariancja jest absolutną miarą zmienności.

3

Odchylenie ćwiartkowe i odchylenie przeciętne są miarami pozycyjnymi

4

Odchylenie przeciętne jest miarą względną zmienności

15

Multiple Choice

Które ze stwierdzeń jest fałszywe?

1

Odchylenie przeciętne jest średnią arytmetyczną z wartości bezwzględ-nych odchyleń poszczególnych wartości zmiennej od jej średniej aryt-metycznej.

2

Odchylenie przeciętne jest wartością nieujemną i tym większą, im sil-niej są zróżnicowane wartości badanej cechy

3

Odchylenie przeciętne jest mniejsze od odchylenia standardowego

4

Odchylenie przeciętne jest pierwiastkiem ze średniej arytmetycznej z kwad-ratów odchyleń poszczególnych wartości zmiennej od jej średniej aryt-metycznej

16

Multiple Choice

Wariancja jest:

1

średnią arytmetyczną z wartości bezwzględnych odchyleń poszczegól-nych wartości zmiennej od jej średniej arytmetyczne

2

średnią arytmetyczną różnic poszczególnych wartości cechy od jej śred-niej arytmetyczne

3

średnią arytmetyczną z kwadratów odchyleń poszczególnych wartościzmiennej od jej średniej arytmetycznej

4

pierwiastkiem ze średniej arytmetycznej z kwadratów odchyleń poszcze-gólnych wartości zmiennej od jej średniej arytmetycznej

17

Multiple Choice

Które ze stwierdzeń jest fałszywe

1

Najmniejszą wartością, jaką może przyjąć wariancja, jest 0.

2

Wariancja wynosi zero, gdy wszystkie wartości cechy są jednakowe

3

Wariancja przyjmuje zawsze wartości dodatnie.

4

ariancja przyjmuje zawsze wartości nieujemne

18

Multiple Choice

Które ze stwierdzeń jest fałszywe?

1

Jeśli wszystkie wartości cechy powiększymy o pewną stałą, to wariancja będzie równa sumie tej stałej i wariancji danych wyjściowych

2

Jeśli wszystkie wartości cechy powiększymy o pewną stałą, to wariancjanie ulegnie zmianie

3

Jeśli wszystkie wartości cechy pomnożymy przez pewną stałą, to wa-riancja będzie równa iloczynowi tej stałej podniesionej do kwadratu i wa-riancji danych wyjściowych.

4

Jeśli wszystkie wartości cechy podzielimy przez pewną stałą, to warian-cja będzie równa ilorazowi wariancji danych wyjściowych przez stałąpodniesioną do kwadratu.

19

Multiple Choice

Pomiędzy odchyleniami: ćwiartkowym (Q), przeciętnym (d) i standardowym(s), wyznaczonymi dla tego samego szeregu, zachodzi relacja:

1

Q<d<s;

2

Q<s<d;

3

d<Q<s;

4

d<s<Q

20

Multiple Choice

Które ze stwierdzeń jest fałszywe?

1

Moment zwykły r-tego rzędu jest średnią arytmetyczną z r-tych potęg war-tości zmiennej

2

Moment centralny r-tego rzędu jest średnią arytmetyczną z r-tych potęgodchyleń wartości zmiennej od średniej arytmetycznej.

3

Średnia arytmetyczna jest momentem zwykłym pierwszego rzędu

4

Wariancja jest momentem zwykłym drugiego rzędu.

21

Multiple Choice

Wartość zero przyjmuje zawsze:

1

moment zwykły rzędu pierwszego;

2

moment centralny rzędu pierwszego

3

moment zwykły rzędu drugiego;

4

moment centralny rzędu drugiego.

22

Multiple Choice

Zmienną Y nazywamy standardową, jeżeli:

1
2
3
4

23

Multiple Choice

Odchylenie standardowe płacy w firmie X w styczniu wynosiło 200 PLN.W lutym wszyscy pracownicy otrzymali premię w wysokości 150 PLN. Od-chylenie standardowe płacy w lutym wynosi:

1

200 pln

2

350 pln

3

240 pln

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa.

24

Multiple Choice

Odchylenie standardowe płacy w firmie X w styczniu wynosiło 200 PLN. W lu-tym wszyscy pracownicy otrzymali premię wynoszącą 10% swojej płacy.Odchylenie standardowe płacy w lutym wynosi

1

220 pln

2

200 pln

3

210 pln

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa

25

Multiple Choice

Współczynnik zmienności Vs wynosi 3%. Oznacza to, że

1

odchylenie standardowe stanowi 3% średniej arytmetycznej x\overline{x}

2

rozkład charakteryzuje się bardzo silnym zróżnicowaniem;

3

część centralna rozkładu jest silnie zróżnicowana

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa.

26

Multiple Choice

Współczynnik zmienności Vs wynosi 80%. Oznacza to, że:

1

odchylenie standardowe stanowi 80% średniej arytmetycznej x\overline{x}

2

rozkład charakteryzuje się słabym zróżnicowaniem;

3

część centralna rozkładu jest słabo zróżnicowana.

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa.

27

Multiple Choice

Pozycyjny współczynnik zmienności VQ wynosi 5%. Oznacza to, że:

1

odchylenie standardowe stanowi 5% średniej arytmetycznej x\overline{x}

2

część centralna rozkładu jest słabo zróżnicowana;

3

część centralna rozkładu jest silnie zróżnicowana.

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa.

28

Multiple Choice

Pozycyjny współczynnik zmienności VQ wynosi 75%. Oznacza to, że:

1

odchylenie standardowe stanowi 75% średniej arytmetycznej x

2

część centralna rozkładu jest słabo zróżnicowana

3

część centralna rozkładu jest silnie zróżnicowana.

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa

29

Multiple Choice

Do porównania zmienności rozkładów: wynagrodzeń pracowników w firmie„LAS” i wykształcenia pracowników tej firmy należy wykorzystać:

1

współczynnik zmienności Vs

2

typowy obszar zmienności

3

odchylenie standardowe

4

Żadna z odpowiedzi: a), b), c) nie jest prawdziwa

30

Poll

Porównano oceny w dwóch klasach V w Szkole Podstawowej i uzyskano następujące wyniki:

Klasa VA: średnia arytmetyczna − 4,0, wariancja − 0,49;

Klasa VB: średnia arytmetyczna −4,8, wariancja − 0,64.Zróżnicowanie ocen:

jest większa w klasie VA niż VB;

jest większe w klasie VB niż VA

w obu klasach jest jednakowe

Mamy za mało informacji, żeby ocenić zróżnicowanie ocen w obu klasach.

31

Multiple Choice

Na II roku ekonomii w grupie 1. i grupie 2. przeprowadzono test pisemny zestatystyki. Z testu można było uzyskać maksymalnie 100 punktów. A otowyniki w obu grupach:

Grupa I: średnia arytmetyczna – 80 pkt., odchylenie standardowe – 20 pkt.;

Grupa II: średnia arytmetyczna – 60 pkt., odchylenie standardowe 18 pkt. Zróżnicowanie ocen:

1

jest większe w grupie I niż w grupie II

2

jest większe w grupie II niż w grupie I

3

w obu grupach jest jednakowe

4

Mamy za mało informacji, żeby ocenić zróżnicowanie ocen w obu klasach.

32

Multiple Choice

Badając oszczędności dwóch grup osób, otrzymano: s1 =150 PLN; s2 =100PLN; x1\overline{x_1} = 1500 PLN, x2\overline{x_2} =1000 PLN, Zmienność oszczędności:

1

jest większa w grupie I niż w grupie II

2

jest większa w grupie II niż w grupie I.;

3

w obu grupach jest jednakowa

4

Mamy za mało informacji, by porównać powyższe zmienności.

33

Multiple Choice

Badając pewną zmienną X, otrzymano, że kwartyle: pierwszy i trzeci wyno-siły odpowiednio 10 i 20, dla zmiennej Y te wielkości były równe odpowied-nio 15 oraz 25. Czy na podstawie powyższych danych można stwierdzić, że:

1

większą zmiennością charakteryzuje się X;

2

większą zmiennością charakteryzuje się Y

3

X i Y mają tę samą zmienność

4

Nie można tego stwierdzić.

Miary dyspersji charakteryzują:

1

typowy poziom badanej cechy;

2

stopień zróżnicowania jednostek pod względem badanej cechy;

3

asymetrię rozkładu;

4

skupienie poszczególnych jednostek wokół średniej

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 33

MULTIPLE CHOICE